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Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
187 KB
Methode: Escaperoom - Arbeitszeit: 45 min
, Berufswahl, Escape Room
Alle SuS starten mit dem selben Arbeitsblatt. Durch das lösen der Fragen erhalten Sie Codes mit denen Sie zum nächsten Arbeitsblatt kommen. Ich habe ein Kasten mit einem Zahlenschloss angefertigt.
, Berufswahl, Escape Room
Alle SuS starten mit dem selben Arbeitsblatt. Durch das lösen der Fragen erhalten Sie Codes mit denen Sie zum nächsten Arbeitsblatt kommen. Ich habe ein Kasten mit einem Zahlenschloss angefertigt.
Arbeitslehre Kl. 9, Realschule, Hessen
94 KB
lernkontrolle
Arbeitsschutz und Arbeitssicherheit
Arbeitsschutz und Arbeitssicherheit
Arbeitslehre Kl. 9, Realschule, Hessen
74 KB
Arbeitszeit: 45 min
, lernkontrolle
Gerechtigkeit von Löhnen und die Rolle der Gewerkschaften
, lernkontrolle
Gerechtigkeit von Löhnen und die Rolle der Gewerkschaften
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Hessen
418 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Hessen
245 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
3-Schritt Methode
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
3-Schritt Methode
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Hessen
1,25 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
Arbeitsblätter Fast vs Fair Fashion - Arbeitsbedingungen in Bangladesch
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
Arbeitsblätter Fast vs Fair Fashion - Arbeitsbedingungen in Bangladesch
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Hessen
57 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
Lehrprobe Arbeitsbedingungen von Fast und Fair Fashion in Bangladesch werden gegenübergestellt. Einstieg wurde als gut gewertet, Sicherung ist ausbaufähig - offene Frage stellen. In Lernziel mehr Taxonomiestufen einbauen, Fachbegriffe plastisch machen.
, Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Fair Trade, Fast Fashion
Lehrprobe Arbeitsbedingungen von Fast und Fair Fashion in Bangladesch werden gegenübergestellt. Einstieg wurde als gut gewertet, Sicherung ist ausbaufähig - offene Frage stellen. In Lernziel mehr Taxonomiestufen einbauen, Fachbegriffe plastisch machen.
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Hessen
25 KB
Jugendarbeitsschutzgesetz, Klassenarbeit, Soft Skills und Hard Skills
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Brandenburg
2,94 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anleitung, Bastelanleitung, Bauanleitung, Lochkamera
Eine Schritt für Schritt Anleitung zum Bau der Lochkamera. Materialliste, kurze Arbeitsanweisungen in Kartenformat mit Bildern.
, Anleitung, Bastelanleitung, Bauanleitung, Lochkamera
Eine Schritt für Schritt Anleitung zum Bau der Lochkamera. Materialliste, kurze Arbeitsanweisungen in Kartenformat mit Bildern.
Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Brandenburg
181 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Brandenburg
100 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Brandenburg
181 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Brandenburg
438 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Brandenburg
309 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
, Nachfrage, Produkte
Die SuS überlegen in Kleingruppen anhand von Beispielen, wie man gegen eine sinkende Nachfrage bei Produkten reagieren kann. Sie überlegen sich Strategien, um die Produkte wieder erfolgeich zu machen.
Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Hessen
18 KB
Steckbrief Berufe - Ausbildungsberufe
Steckbrief über Berufe mit folgenden Inhalten: Arbeitstätigkeit, Ausbildundsdauer, Ausbildungsgehalt, Schulische Voraussetzungen, Gehalt und typische Gefahren
Steckbrief über Berufe mit folgenden Inhalten: Arbeitstätigkeit, Ausbildundsdauer, Ausbildungsgehalt, Schulische Voraussetzungen, Gehalt und typische Gefahren
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Arbeitslehre Kl. 8, Realschule, Brandenburg
30 KB
Methode: Beobachtungsaufgaben zu einer Sendung (Quarks & Co.) - Arbeitszeit: 1 min
, Ernährung, Lebensmittel, Lebensmittelverschwendung, Quarks
Fragen zur Sendung (Thema: Lebensmittelverschwendung)
, Ernährung, Lebensmittel, Lebensmittelverschwendung, Quarks
Fragen zur Sendung (Thema: Lebensmittelverschwendung)
Arbeitslehre Kl. 10, Realschule, Brandenburg
35 KB
Methode: Projektarbeit - Arbeitszeit: 5 min
, Arbeitslehre, Bauen, Europaletten, Holz, Projekt, Schulhofgestaltung, WAT
Die Schüler planen und bauen selbständig ein Sitzmöbel aus Europaletten.
, Arbeitslehre, Bauen, Europaletten, Holz, Projekt, Schulhofgestaltung, WAT
Die Schüler planen und bauen selbständig ein Sitzmöbel aus Europaletten.
Arbeitslehre Kl. 5, Realschule, Hessen
5,96 MB
Methode: Arbeitsplatzerkundung - Arbeitszeit: 45 min
, Holzwerkstatt Sicherheitsunterweisung
Lehrprobe Arbeitsplatz Holzwerkstatt auf Gefahren hin erkunden, Folgen assoziieren und Sicherheitsregel schlussfolgern und formulieren. Einführung in die Holzwerkstatt. Sicherheitsunterweisung.
, Holzwerkstatt Sicherheitsunterweisung
Lehrprobe Arbeitsplatz Holzwerkstatt auf Gefahren hin erkunden, Folgen assoziieren und Sicherheitsregel schlussfolgern und formulieren. Einführung in die Holzwerkstatt. Sicherheitsunterweisung.
Arbeitslehre Kl. 7, Realschule, Hamburg
850 KB
Methode: Handlungsorientiert. Man benötigt Wassermalfarben und Pinsel, je 2 Stück pro SuS - Arbeitszeit: 90 min
, Handhygiene, Hygiene und Hautpflege, Körperhygiene
, Handhygiene, Hygiene und Hautpflege, Körperhygiene
Arbeitslehre Kl. 5, Realschule, Hessen
267 KB
Fehleranalyse, Pappwebrahmen, Textil, Weben
Lehrprobe Fehleranalyse beim Weben auf dem Pappwebrahmen
Lehrprobe Fehleranalyse beim Weben auf dem Pappwebrahmen
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Lehrkraft (m/w/d) für Kunst am Gymnasium (Vollzeit oder Teilzeit)
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
Fächer: Kunsterziehung







