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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
4,22 MB
Buchstaben, Gestaltung
Arbeitsauftrag: Gestalte ein Bild aus Buchstaben
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
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Antike, Mythologie
Die 12 Aufgaben des Herakles
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
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Steinzeit
Thema: Kunst in der Steinzeit
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
23 KB
Objekte aus Natur und Umwelt, z. B. der menschliche Körper, Stillleben, Heimatort
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Gothik, Gotik
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Farbgebung
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
253 KB
grafische und malerische Mittel, z. B. Grauwerte, Licht und Schatten, grafische Strukturen, Kontraste, Perspektiven, Farbwirkungen, Objekte aus Natur und Umwelt, z. B. der menschliche Körper, Stillleben, Heimatort, Skyline
Vorlagen von Skylines bekannter Städte
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
Farbgebung, Wirkung, Farbkontraste, Farbwirkung
Kontraste Wirkung Bedeutung
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
Illustrationen, Skizzen und Techniken
Arbeitsauftrag für Schüler: Zeichnung der einzelnen Aufgaben von Herakles
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
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Skizzen und Techniken, Illustrationen
Die Schüler sollen ein Bildausschnitt eines Bildes von Rousseau ergänzen.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Fachbegriffe: Stillleben, Schraffur (z. B. Parallel-, Linien-, Kreuzschraffur), Skizze, Kontrast, Objekte aus Natur und Umwelt, z. B. der menschliche Körper, Stillleben, Heimatort
Anleitung zum zeichnen einer Stadt in Zentralperspektive
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Bleistift, Groß-Klein
Anleitung, Übung und Arbeitsauftrag
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Groß-Klein
Manga - Körper zeichnen
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Künstlerische Epochen
Henri Matisse
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Musisch-ästhetische Bildung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Bildbesprechung
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Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Motivergänzung
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Motivergänzung
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Farbgestaltung
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Farbgestaltung Stillleben
Musisch-ästhetische Bildung Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Fantasiegestaltung "Schuhe des Rokoko"
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Lehrkraft (m/w/d) für Kunst am Gymnasium (Vollzeit oder Teilzeit)
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
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