Unterrichtsmaterial: Liste
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Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,75 MB
1,75 MB
Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch zum Thema Marketing Mix, Einführung, Marketingstrategien waren schon bekannt
Unterrichtsbesuch zum Thema Marketing Mix, Einführung, Marketingstrategien waren schon bekannt
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,91 MB
1,91 MB
Frieden, Gaza, negativer Frieden, positiver Frieden
Lehrprobe Lehrprobe im Fach GK Klasse 10. Thema Konzepte des Friedens am Beispiel des Gaza Krieges.
Lehrprobe Lehrprobe im Fach GK Klasse 10. Thema Konzepte des Friedens am Beispiel des Gaza Krieges.
Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,48 MB
3,48 MB
Methode: Podcasting - Arbeitszeit: 90 min
, Demoskopie
, Demoskopie
Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
126 KB
126 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Rentenreform Sozialstaat
, Rentenreform Sozialstaat
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
256 KB
256 KB
Armut, Gemeinschaftskunde, Politik, Sozialstaat, Vermögenssteuer, Vermögensteuer
Lehrprobe
Lehrprobe
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
892 KB
892 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Influencer, Konsumentensouveränität, Verbraucherschutz, WBS, Wirtschaft
Lehrprobe Im Rahmen einer Talkshow diskutieren die SuS die Frage, ob es ein Influencer-Werbeverbot für an Kinder und Jugendliche gerichtete Werbung für ungesunde Lebensmittel geben sollte.
, Influencer, Konsumentensouveränität, Verbraucherschutz, WBS, Wirtschaft
Lehrprobe Im Rahmen einer Talkshow diskutieren die SuS die Frage, ob es ein Influencer-Werbeverbot für an Kinder und Jugendliche gerichtete Werbung für ungesunde Lebensmittel geben sollte.
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
89 KB
89 KB
BGE Bedingungsloses Grundeinkommen Soziale Marktwirtschaft Deutschland Sozialstaat
Soziale Marktwirtschaft Gerechtigkeit BGE Bedingungsloses Grundeinkommen
Soziale Marktwirtschaft Gerechtigkeit BGE Bedingungsloses Grundeinkommen
Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
30 KB
Methode: Gruppenarbeit Vorbereitung einer Takshow - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit Argumentation
4 Sichtweisen, die in der Gruppe argumentativ erarbeitet werden müssen
, Gruppenarbeit Argumentation
4 Sichtweisen, die in der Gruppe argumentativ erarbeitet werden müssen
Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
415 KB
415 KB
Methode: Leistungskurs - Arbeitszeit: 45 min
, Kriterien, Leistungskurs, reform, UN-Sicherheitsrat, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS diskutieren anhand von Kriterien PRO und CONTRA Argumente zur Reform des UN-Sicherheitsrates
, Kriterien, Leistungskurs, reform, UN-Sicherheitsrat, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS diskutieren anhand von Kriterien PRO und CONTRA Argumente zur Reform des UN-Sicherheitsrates
Gemeinschaftskunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Pro-Contra Diskussion, Ampel-Methode - Arbeitszeit: 45 min
, reform, UNO, UN-Sicherheitsrat
Lehrprobe Pro-Contra Reform des UN-Sicherheitsrates
, reform, UNO, UN-Sicherheitsrat
Lehrprobe Pro-Contra Reform des UN-Sicherheitsrates
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
866 KB
866 KB
Bundestagswahl, soziale Medien, TikTok
Bundestagswahl 2025 - Einfluss von sozialen Medien
Bundestagswahl 2025 - Einfluss von sozialen Medien
Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Demokratietheorie, Rousseau
Demokratietheorien werden abgefragt, Anwendung zu einem ext von Marco Buschmann
, Demokratietheorie, Rousseau
Demokratietheorien werden abgefragt, Anwendung zu einem ext von Marco Buschmann
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
42 KB
Demokratie, Demokratie in der Schule, Mitbestimmung, politische Partizipation, Schule
Kurzbeschreibung der demokratischen Schule Kapriole. SuS sollten das Besondere am Konzept beschreiben und überprüfen, welche Aspekte wie auf andere Schulen übertragen werden könnten.
Kurzbeschreibung der demokratischen Schule Kapriole. SuS sollten das Besondere am Konzept beschreiben und überprüfen, welche Aspekte wie auf andere Schulen übertragen werden könnten.
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,35 MB
1,35 MB
Konfliktanalyse, Lehrprobe, Lehrprobe Gemeinschaftskunde, Ukraine, Unterrichtsentwurf
Mit 1,5 bewertete Lehrprobe am Gymnasium (G8).
Mit 1,5 bewertete Lehrprobe am Gymnasium (G8).
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
663 KB
663 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Familie, Familie Wandel Familienformen, Familienformen, Geschlechterrollen, Wandel der Geschlechterrollen
Klassenarbeit Familie und Gesellschaft inkl. Statistikarbeit
, Familie, Familie Wandel Familienformen, Familienformen, Geschlechterrollen, Wandel der Geschlechterrollen
Klassenarbeit Familie und Gesellschaft inkl. Statistikarbeit
Anzeige lehrer.biz
Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
212 KB
212 KB
konstruktive Misstrauensvotum, Vertrauensfrage
Gegenspieler oder Partner?! Arbeitsblatt und Stundenentwurf
Gegenspieler oder Partner?! Arbeitsblatt und Stundenentwurf
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
263 KB
263 KB
Arbeitszeit: 80 min
, EU, Euro, Europäische Union, Kopenhagener Kriterien, Subventionen
Zusätzlich zum Thema EU, aktuelles zur Bundestagswahl und Gewaltenteilung
, EU, Euro, Europäische Union, Kopenhagener Kriterien, Subventionen
Zusätzlich zum Thema EU, aktuelles zur Bundestagswahl und Gewaltenteilung
Gemeinschaftskunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
26 KB
26 KB
Handlungsmöglichkeiten der Institutionen UN-Menschenrechtsrat, der internationale Strafgerichtshof sowie Menschenrechtsorganisationen.
Bewertung des UN-Menschenrechtsrates als geeignetes Mittel, um Menschenrechtsverletzungen zu vermeiden.
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
512 KB
512 KB
WBS, Wirtschaft-Berufs und Studienorientierung
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
128 KB
128 KB
E-Commerce, Einzelhandel, Handel, Innenstadt, kosten, Online, Shoppen, Sozial, Ökologisch, ökonomisch
Lehrprobe - Vor- und Nachteile des Online-Handels aus einem Text herausarbeiten - Ökologische, ökonomische und soziale Kosten des Online-Handels
Lehrprobe - Vor- und Nachteile des Online-Handels aus einem Text herausarbeiten - Ökologische, ökonomische und soziale Kosten des Online-Handels
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
