Unterrichtsmaterial: Liste
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Gemeinschaftskunde Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
230 KB
230 KB
Gerechtigkeit
Gemeinschaftskunde Kl. 7, Realschule, Bremen
89 KB
89 KB
Methode: Tabellarischen Unterrichtsverlauf
, Klassenregeln
Tabellarischen Unterrichtsverlauf
, Klassenregeln
Tabellarischen Unterrichtsverlauf
Gemeinschaftskunde Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 50 min
, Talkshow influencers bilingual
Perspektivwelchsel - talkshow (rollenübernahme) zur Leitfrage: Are influencer good role models?
, Talkshow influencers bilingual
Perspektivwelchsel - talkshow (rollenübernahme) zur Leitfrage: Are influencer good role models?
Gemeinschaftskunde Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Social Media Gesetz Australien
Unterrichtsstunde zu Social Media. Pro-Contra Diskussion zu dem Verbot von Social Media für Teenager am Beispiel von Australien
, Social Media Gesetz Australien
Unterrichtsstunde zu Social Media. Pro-Contra Diskussion zu dem Verbot von Social Media für Teenager am Beispiel von Australien
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Realschule, Bremen
331 KB
331 KB
Parteien, politische Bildung, Verbot, Verbotsverfahren
Die SuS lernen die Kriterien kennen, die erfüllt sein müssen, um eine Partei in Deutschland verbieten zu können, und wenden diese in einer Fallanalyse an. Dazu analysieren sie eine fiktive Partei. Dabei arbeiten sie in der Think-Pair-Share-Methode.
Die SuS lernen die Kriterien kennen, die erfüllt sein müssen, um eine Partei in Deutschland verbieten zu können, und wenden diese in einer Fallanalyse an. Dazu analysieren sie eine fiktive Partei. Dabei arbeiten sie in der Think-Pair-Share-Methode.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
213 KB
213 KB
Methode: Einzel-/ Partner-/ Gruppenarbeit/ Gruppenpuzzle
, Jugendkriminalität, mobbing, Strafgesetzbuch, Was ist eine Straftat?
Die Schüler sollen sich bewusst werden, dass Straftaten im Schulalltag für viele als "normal" angesehen werden. Zusätzlich habe ich auch "Mobbing" (als nicht eigeneständige Straftat im StGB) differenziert.
, Jugendkriminalität, mobbing, Strafgesetzbuch, Was ist eine Straftat?
Die Schüler sollen sich bewusst werden, dass Straftaten im Schulalltag für viele als "normal" angesehen werden. Zusätzlich habe ich auch "Mobbing" (als nicht eigeneständige Straftat im StGB) differenziert.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
33 KB
33 KB
Methode: Formular für Praktikum
, Betriebspraktikum, Praktikum
Praktikumsformular mit rechtlich gesichertem Passus.
, Betriebspraktikum, Praktikum
Praktikumsformular mit rechtlich gesichertem Passus.
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Realschule, Sachsen
481 KB
481 KB
Methode: Einzel-, Partnerarbeit, Begriffsbestimmung im Unterrichtsgespräch - Arbeitszeit: 60 min
, Begriff Familie, Erziehungsauftrag (GG), Erziehungsstile, Erziehungsziele, -stile, primäre Sozialisation
Als Einstieg habe ich ein Akrostichon gewählt, da jede/r unterschiedliche Assoziationen zum Thema hat. Einige Begriffe habe ich ergänzt. In dem von mir verfassten Gedicht habe ich einiges zusammengefasst, kann auch als Einstieg verwendet werden.
, Begriff Familie, Erziehungsauftrag (GG), Erziehungsstile, Erziehungsziele, -stile, primäre Sozialisation
Als Einstieg habe ich ein Akrostichon gewählt, da jede/r unterschiedliche Assoziationen zum Thema hat. Einige Begriffe habe ich ergänzt. In dem von mir verfassten Gedicht habe ich einiges zusammengefasst, kann auch als Einstieg verwendet werden.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
24 KB
24 KB
Methode: Einzelarbeit, Leistungskontrolle
, Geld, Geldanlagen, Liquidität, Rentabilität, Sicherheit, Merkmale und Funktionen von Geld
Geld (Merkmale, Funktionen); Geldanlagen (Liquidität, Rentabilität, Sicherheit/ einzelne Anlageformen) : verwendbar im Wirtschafts- u./o. Gemeinschaftskundeunterricht
, Geld, Geldanlagen, Liquidität, Rentabilität, Sicherheit, Merkmale und Funktionen von Geld
Geld (Merkmale, Funktionen); Geldanlagen (Liquidität, Rentabilität, Sicherheit/ einzelne Anlageformen) : verwendbar im Wirtschafts- u./o. Gemeinschaftskundeunterricht
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gemeinschaftskunde Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
451 KB
451 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Gemeinsamkeiten, Markt, WBS
Die SuS erarbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede von verschiedenen Märkten heraus und stellen diese sich gegenseitig vor.
, Gemeinsamkeiten, Markt, WBS
Die SuS erarbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede von verschiedenen Märkten heraus und stellen diese sich gegenseitig vor.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
18 KB
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Methode: Einzelarbeit
, Privat- von Sozialversicherungen, Sozialversicherungssystem, Versicherung
In der Leistungskontrolle geht es um Fachbegriffe rund um die Versicherung. Diese sollen bei den Fallbeispielen angewendet werden.
, Privat- von Sozialversicherungen, Sozialversicherungssystem, Versicherung
In der Leistungskontrolle geht es um Fachbegriffe rund um die Versicherung. Diese sollen bei den Fallbeispielen angewendet werden.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Sachsen
18 KB
18 KB
Methode: Einzelarbeit
, AFD, AfD-Verbotsverfahren, Pro/ Contra-Argumente AfD-Verbotsverfahren, Stellungnahme schreiben
Im Text sind Argumente für gegen ein AfD-Verbotsverfahren enthalten. Die Schüler sollen nach der Erarbeitung eine Stellungnahme schreiben.
, AFD, AfD-Verbotsverfahren, Pro/ Contra-Argumente AfD-Verbotsverfahren, Stellungnahme schreiben
Im Text sind Argumente für gegen ein AfD-Verbotsverfahren enthalten. Die Schüler sollen nach der Erarbeitung eine Stellungnahme schreiben.
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Realschule, Sachsen
308 KB
308 KB
Methode: Einzel-/ Partner-/ Gruppenarbeit/ Gruppenpuzzle
, Chancen und Risiken der künstlichen Intelligenz, KI im Altenheim, KI in der Bildung, KI in der Kunst, KI in der Medizin
Es geht in den Informationstexten um folgende Fragen bzw. Aspekte: Bedroht KI die Kunst? KI für Ärzte und Patienten, Wenn der Computer Noten verteilt, Roboter in der Pflege: Ende der Menschlichkeit?
, Chancen und Risiken der künstlichen Intelligenz, KI im Altenheim, KI in der Bildung, KI in der Kunst, KI in der Medizin
Es geht in den Informationstexten um folgende Fragen bzw. Aspekte: Bedroht KI die Kunst? KI für Ärzte und Patienten, Wenn der Computer Noten verteilt, Roboter in der Pflege: Ende der Menschlichkeit?
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Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
122 KB
122 KB
Berufswahl
Gemeinschaftskunde Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
788 KB
788 KB
Medienbildung
Lehrprobe
Lehrprobe
Gemeinschaftskunde Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
428 KB
428 KB
Methode: Think- Pair- Share; Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Ausgaben, Ausgaben im Haushalt, Haushaltsplan, Konsumausgaben, Konsumverhalten, Wirtschaft
Schüler:innen lernen verschiedene Ausgaben kennen und diese zu priorisieren. In der Gruppe können sie diskutieren welche Ausgaben ihnen wichtig sind und auf welche sie verzichten können.
, Ausgaben, Ausgaben im Haushalt, Haushaltsplan, Konsumausgaben, Konsumverhalten, Wirtschaft
Schüler:innen lernen verschiedene Ausgaben kennen und diese zu priorisieren. In der Gruppe können sie diskutieren welche Ausgaben ihnen wichtig sind und auf welche sie verzichten können.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
378 KB
378 KB
Klassenarbeit
Gemeinschaftskunde Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
47 KB
47 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Optionen
, Optionen
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Lehrkraft (m/w/d) für Kunst am Gymnasium (Vollzeit oder Teilzeit)
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
Fächer: Kunsterziehung
