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Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grundherrschaft, Mittelalter
Lehrprobe Beurteilung der Entscheidungsmöglichkeiten des Bauers Johann hinsichtlich der Frage, ob Bauer Johann die persönliche Freiheit aufgeben und in die Grundherrschaft eintreten sollte
, Grundherrschaft, Mittelalter
Lehrprobe Beurteilung der Entscheidungsmöglichkeiten des Bauers Johann hinsichtlich der Frage, ob Bauer Johann die persönliche Freiheit aufgeben und in die Grundherrschaft eintreten sollte
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Desertifikation, Wasser
, Desertifikation, Wasser
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Gesamtschule, Gesellschaftslehre
Never Welten und Kulturen: Kolumbus kommt an - Entdecker Oder Eroberer?
Never Welten und Kulturen: Kolumbus kommt an - Entdecker Oder Eroberer?
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Meine Traumschule, Schule in Deutschland, Traumschule
Im Unterricht wurde viel zum Thema Schule - Regeln, Demokratie in Schule, Vergleich mit anderen Ländern etc - gemacht, sodass zum Abschluss die eigene Traumschule erstellt werden durfte.
Im Unterricht wurde viel zum Thema Schule - Regeln, Demokratie in Schule, Vergleich mit anderen Ländern etc - gemacht, sodass zum Abschluss die eigene Traumschule erstellt werden durfte.
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Textanaylse - Arbeitszeit: 90 min
, Rassimus / Menschenfeindlichkeit
gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
, Rassimus / Menschenfeindlichkeit
gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Fast Fashion, Klimawandel, Mystery
Lehrprobe Mystery und persönliche Stellungnahme zum Konsum von Fast Fashion und dessen Auswirkungen auf den Klimawandel. Dritter Unterrichtsbesuch mit "sehr gut" bewertet.
, Fast Fashion, Klimawandel, Mystery
Lehrprobe Mystery und persönliche Stellungnahme zum Konsum von Fast Fashion und dessen Auswirkungen auf den Klimawandel. Dritter Unterrichtsbesuch mit "sehr gut" bewertet.
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Forscherheft, Wasser
Forscherheft - Wasser
Forscherheft - Wasser
Gesellschaftslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
10 KB
Egalität, Gerechtigkeitsprinzipien
Anhand von zwei kurzen Positionstexten sollen die SuS die Argumentation der jeweiligen Autoren erschließen und sich anschließend selbstständig zu der Frage positionieren, ob eine egalitäre Gesellschaft erstrebenswert ist
Anhand von zwei kurzen Positionstexten sollen die SuS die Argumentation der jeweiligen Autoren erschließen und sich anschließend selbstständig zu der Frage positionieren, ob eine egalitäre Gesellschaft erstrebenswert ist
Gesellschaftslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Betriebspraktikum
Die Arbeitsblätter sollen auf das Berufspraktikum der 9. Klasse vorbereiten
, Betriebspraktikum
Die Arbeitsblätter sollen auf das Berufspraktikum der 9. Klasse vorbereiten
Gesellschaftslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Methode: Exkursion - Arbeitszeit: 300 min
, Exkursion, Nationalsozialismus, Stolpersteine
Die Arbeitsblätter wurden für Vorbereitung und Durchführung einer 3-4 stündige Exkursion verwendet, welche in Verbindung mit einer UR zum Thema ,,2. Weltkrieg" durchgeführt wurde.
, Exkursion, Nationalsozialismus, Stolpersteine
Die Arbeitsblätter wurden für Vorbereitung und Durchführung einer 3-4 stündige Exkursion verwendet, welche in Verbindung mit einer UR zum Thema ,,2. Weltkrieg" durchgeführt wurde.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
Methode: Kartenkompetenz (Fenstermethode) - Arbeitszeit: 45 min
, Borneo, Kartenarbeit, Methodenkompetenz, Palmöl
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine sinnvolle Schrittfolge zur Auswertung von Karten mit Hilfe des Raumbeispiels Borneo
, Borneo, Kartenarbeit, Methodenkompetenz, Palmöl
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine sinnvolle Schrittfolge zur Auswertung von Karten mit Hilfe des Raumbeispiels Borneo
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 65 min
, Erneuerbare Energie, Pro-Contra-Debatte, Windrad
Die SuS sammeln und ordnen Pro‑ und Contra‑Argumente zu Windrädern. Sie vergleichen Standpunkte, füllen Lückentexte zur Unterstützung aus und entwickeln eine eigene begründete Position zur Nutzung von Windenergie.
, Erneuerbare Energie, Pro-Contra-Debatte, Windrad
Die SuS sammeln und ordnen Pro‑ und Contra‑Argumente zu Windrädern. Sie vergleichen Standpunkte, füllen Lückentexte zur Unterstützung aus und entwickeln eine eigene begründete Position zur Nutzung von Windenergie.
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
891 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 65 min
, Cybermobbing, Internetnutzung, Malware
Die SuS bearbeiten reale Fallbeispiele zu Cybermobbing, Grooming, gefährlichen Challenges und Malware. Sie analysieren Risiken, entwickeln Lösungsstrategien und reflektieren, wie sie sich online sicher verhalten können.
, Cybermobbing, Internetnutzung, Malware
Die SuS bearbeiten reale Fallbeispiele zu Cybermobbing, Grooming, gefährlichen Challenges und Malware. Sie analysieren Risiken, entwickeln Lösungsstrategien und reflektieren, wie sie sich online sicher verhalten können.
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Influencer, Verbraucherschutz, Werbung
SuS setzen sich mit dem Begriff Influencer auseinander. Sie lesen einen Text zu MrBeast und hinterfragen, ob seine Aktionen wirklich wohltätig sind. Zudem klären sie, was Kindness‑Content bedeutet und wie die Verbraucherzentrale dazu steht.
SuS setzen sich mit dem Begriff Influencer auseinander. Sie lesen einen Text zu MrBeast und hinterfragen, ob seine Aktionen wirklich wohltätig sind. Zudem klären sie, was Kindness‑Content bedeutet und wie die Verbraucherzentrale dazu steht.
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Martin Luther
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Französische Revolution
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Französische Revolution
AB: Frankreich vor der Revolution Dreifach differenziert
AB: Frankreich vor der Revolution Dreifach differenziert
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Absatz, Beschaffung, Gesellschaftslehre, Produktion, Wirtschaft, Wirtschaftsabläufe
Die SuS erarbeiten die Fachwörter anhand vom Schulkiosk. Besser wäre gewesen, den Rahmen über die Einführung eines neuen Produkts zu machen (wie in der Vertiefung), weil es die SuS mehr motiviert. Gesamtschule
Die SuS erarbeiten die Fachwörter anhand vom Schulkiosk. Besser wäre gewesen, den Rahmen über die Einführung eines neuen Produkts zu machen (wie in der Vertiefung), weil es die SuS mehr motiviert. Gesamtschule
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Methode: Methodenblatt_Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Gruppenarbeit, Kennenlernen, 5. 6. Klasse, Namenskarte
, Gruppenarbeit, Kennenlernen, 5. 6. Klasse, Namenskarte
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
Methode: 5. UB in Sonderpädagogik Gesellschaftslehre - Arbeitszeit: 45 min
, Ausarbeitung, Experiment, Gesellschaftslehre, Nacht, sehr gut Benotet, Tag, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
, Ausarbeitung, Experiment, Gesellschaftslehre, Nacht, sehr gut Benotet, Tag, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik







