Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Agarplatte, Bakterien, Experiment, Nachweis, Versuch
Nachweis von Bakterien mithilfe der Abklatschprobe
Nachweis von Bakterien mithilfe der Abklatschprobe
Biologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Berufsfachschule, Burgerkarte, Ernährungsform, Pescetarismus
Ernährungsform Pescetarismus in Lernsituation
, Berufsfachschule, Burgerkarte, Ernährungsform, Pescetarismus
Ernährungsform Pescetarismus in Lernsituation
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
941 KB
941 KB
Blattaufbau, Blattquerschnitt, Chloroplast, Flechten, Fotosynthese, Lichtreaktion, Spaltöffnungen, Stomata
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
866 KB
Absorption, Blattaufbau, Blattquerschnitt, Engelmann Versuch, Fotosynthese, Lichtreaktion, Lichtspektrum, Spaltöffnungen, Stomata
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
723 KB
723 KB
Blattaufbau, Blattquerschnitt, Engelmann Versuch, Fotosynthese, Lichtspektrum, Spaltöffnungen, Stomata
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
712 KB
Endosymbiontentheorie, Zelle
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,53 MB
2,53 MB
Abitur, mündliche Abiturprüfung, Ökologische Nische
Mündliche Abiturprüfung inkl. 2. Aufgabenteil mit Lösungen
Mündliche Abiturprüfung inkl. 2. Aufgabenteil mit Lösungen
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
641 KB
Abiturprüfung, mündliches Abitur, Neurobiologie
Mündliche Abiturprüfung inklusive 2. Prüfungsteil mit Antworten
Mündliche Abiturprüfung inklusive 2. Prüfungsteil mit Antworten
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
574 KB
574 KB
Methode: Lernaufgabe, selbstständiges Lernen
, Bienensterben, Lernaufgabe, Simulation
Das vermehrte auftretende Bienensterben ist international ein aktuelles und wichtiges Thema. Es sind weltweit Rückgänge zu beobachten. Aufgrund welcher Ursachen kommt es überhaupt erst dazu?
, Bienensterben, Lernaufgabe, Simulation
Das vermehrte auftretende Bienensterben ist international ein aktuelles und wichtiges Thema. Es sind weltweit Rückgänge zu beobachten. Aufgrund welcher Ursachen kommt es überhaupt erst dazu?
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
741 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Fotosynthese, Gärung, Zellatmung
Zellatmung, Gärung, Fotosynthese
, Fotosynthese, Gärung, Zellatmung
Zellatmung, Gärung, Fotosynthese
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Biologie Kl. 10, Realschule, Hamburg
1,12 MB
1,12 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Klimawandel, Maßnahmen, Stadt
Lehrprobe Gruppenpuzzle- zur konkreten Erarbeitung von Maßnahmen gegen Hitze auf dem Bergedorf Bahnhofsvorplatz. (Einheit Klimawandel)
, Klimawandel, Maßnahmen, Stadt
Lehrprobe Gruppenpuzzle- zur konkreten Erarbeitung von Maßnahmen gegen Hitze auf dem Bergedorf Bahnhofsvorplatz. (Einheit Klimawandel)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Simulation zur biologischen Fitness
, biologische Fitness, Evolution, Gesamtschule, Klasse 10, Klasse 8, Klasse 9, natürliche Selektion, reproduktive Fitness, Simulation
Bei der Simulation werden verschiedene Werkzeuge genutzt, die Schnabelformen darstellen sollen und mit denen unterschiedlich erfolgreich verschiedene Nahrungsquellen aufgenommen werden.
, biologische Fitness, Evolution, Gesamtschule, Klasse 10, Klasse 8, Klasse 9, natürliche Selektion, reproduktive Fitness, Simulation
Bei der Simulation werden verschiedene Werkzeuge genutzt, die Schnabelformen darstellen sollen und mit denen unterschiedlich erfolgreich verschiedene Nahrungsquellen aufgenommen werden.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,93 MB
4,93 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Albinismus, Genetik, Genwirkkette
Lehrprobe
, Albinismus, Genetik, Genwirkkette
Lehrprobe
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
154 KB
Wie viele Zuckerwürfel stecken in meinen Süßigkeiten? arbeitsteilige Gruppen, Anzahl der Zuckerwürfel bestimmen
Wie viele Zuckerwürfel stecken in meinen Süßigkeiten? arbeitsteilige Gruppen, Anzahl der Zuckerwürfel bestimmen
Wie viele Zuckerwürfel stecken in meinen Süßigkeiten? arbeitsteilige Gruppen, Anzahl der Zuckerwürfel bestimmen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
300 KB
Stickstoff, Stickstoffkreislauf
Stickstofffixierende Bakterien - Stickstoffkreislauf
Stickstofffixierende Bakterien - Stickstoffkreislauf
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Gruppenpuzzle, Verdauung
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Verdauungsprozesse im Gruppenpuzzle. In der Stunde wurde der zweite der des Gruppenpuzzles gezeigt. Die SuS haben bereits in den Stammgruppen gearbeitet.
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Verdauungsprozesse im Gruppenpuzzle. In der Stunde wurde der zweite der des Gruppenpuzzles gezeigt. Die SuS haben bereits in den Stammgruppen gearbeitet.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,60 MB
2,60 MB
Methode: Fishbowl Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Fishbowl, Leihmutterschaft, Werte
Bewertung und Diskussion der Frage, ob Leihmutterschaft in Deutschland erlaubt werden sollte, anhand unterschiedlicher Perspektiven, rechtlicher Regelungen sowie ethischer Werte im Kontext von Biotechnik und Fortpflanzungsmedizin.
, Fishbowl, Leihmutterschaft, Werte
Bewertung und Diskussion der Frage, ob Leihmutterschaft in Deutschland erlaubt werden sollte, anhand unterschiedlicher Perspektiven, rechtlicher Regelungen sowie ethischer Werte im Kontext von Biotechnik und Fortpflanzungsmedizin.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,51 MB
3,51 MB
Bakterien, Immunabwehr, Immunbiologie, Immunsystem, Infektionswege, Jahrgang 9, Verlauf von Infektionskrankheiten, Viren
Die Aufgaben beziehen sich auf die Krankheitserreger (Viren, Bakterien), mögliche Infektionswege, den Verlauf einer Infektionskrankheit sowie die unspezifische und spezifische Immunabwehr.
Die Aufgaben beziehen sich auf die Krankheitserreger (Viren, Bakterien), mögliche Infektionswege, den Verlauf einer Infektionskrankheit sowie die unspezifische und spezifische Immunabwehr.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,13 MB
4,13 MB
Energiebedarf, Ernährung, Ernährungspyramide, Essstörungen, Jahrgang 7, Nährstoffe
Die Aufgaben beziehen sich auf die Gründe der Nahrungsaufnahme, die verschiedenen Nährstoffgruppen, die Nahrungspyramide, den Energiebedarf und Essstörungen.
Die Aufgaben beziehen sich auf die Gründe der Nahrungsaufnahme, die verschiedenen Nährstoffgruppen, die Nahrungspyramide, den Energiebedarf und Essstörungen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,71 MB
1,71 MB
Aufbau der DNA, DNA, Genetik, Jahrgang 10, Mitose, Zellkern
Die Aufgaben beziehen sich auf die Bedeutung des Zellkerns, die Sichtbarmachung von Erbmaterial, den Vorgang der Mitose und die Verpackungseinheiten des Erbguts sowie den Aufbau der DNA.
Die Aufgaben beziehen sich auf die Bedeutung des Zellkerns, die Sichtbarmachung von Erbmaterial, den Vorgang der Mitose und die Verpackungseinheiten des Erbguts sowie den Aufbau der DNA.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
