Unterrichtsmaterial: Liste
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Gesundheitswesen Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
406 KB
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Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Blutgruppen ermitteln, Gesundheit
Die Lernenden ermitteln auf der Basis eines Fallbeispiels, welche Blutgruppen als Spender für eine Transfusion infrage kommen. Die Blutgruppen werden durch künstliches Blut und Antikörper ermittelt.
, Blutgruppen ermitteln, Gesundheit
Die Lernenden ermitteln auf der Basis eines Fallbeispiels, welche Blutgruppen als Spender für eine Transfusion infrage kommen. Die Blutgruppen werden durch künstliches Blut und Antikörper ermittelt.
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Mecklenburg-Vorpommern
1,00 MB
1,00 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Beratung, Ergonomische Arbeitsplatz im Büro, Ergotherapie, Prävention Rückenschmerzen
Lehrprobe ergotherapeutische Behandlungsmethoden innerhalb der Ergonomieberatung/Prävention von Rückenschmerzen Bewegungsübungen für die Bürotätigkeit kennenlernen mit Video von Ergotopia Erstellen einer Bewegungskarte als Gruppenarbeit zu dritt, 3 Aufgabe
, Beratung, Ergonomische Arbeitsplatz im Büro, Ergotherapie, Prävention Rückenschmerzen
Lehrprobe ergotherapeutische Behandlungsmethoden innerhalb der Ergonomieberatung/Prävention von Rückenschmerzen Bewegungsübungen für die Bürotätigkeit kennenlernen mit Video von Ergotopia Erstellen einer Bewegungskarte als Gruppenarbeit zu dritt, 3 Aufgabe
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Bakterien
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
312 KB
312 KB
Herz - Motor des Lebens
Beschreibung Herz
Beschreibung Herz
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Ankreuzübung (richtig und falsch) mit Verbesserung der falschen Antwort - Arbeitszeit: 20 min
, Lebensmittelhygiene
SuS entscheiden, ob die Aussagen zur LM-Hygiene richtig oder falsch sind. Falsche aussagen müssen verbessert werden.
, Lebensmittelhygiene
SuS entscheiden, ob die Aussagen zur LM-Hygiene richtig oder falsch sind. Falsche aussagen müssen verbessert werden.
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Deutschlehrkraft und Internatspädagogin gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 20 min
, Bakterien, Mikoroorganismen
Ein Lückentext über Mikroorganismen (Schwerpunkt Bakterien), der im 1. Lehrjahr bei Fachpraktikerinnen Hauswirtschaft verwendet wurde
, Bakterien, Mikoroorganismen
Ein Lückentext über Mikroorganismen (Schwerpunkt Bakterien), der im 1. Lehrjahr bei Fachpraktikerinnen Hauswirtschaft verwendet wurde
Gesundheitswesen Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 90 min
, Blut, Blutbestandteile, Blutbildung, Gesundheit, Herz-Kreislauf-System, Hämatopoese, Mutagene, Mutationen, Mystery
Mystery, mit dem SuS ihr Wissen über die zellulären Vorgänge der Blutbildung spielerisch festigen können, inklusive Hilfekärtchen und Erwartungshorizont
, Blut, Blutbestandteile, Blutbildung, Gesundheit, Herz-Kreislauf-System, Hämatopoese, Mutagene, Mutationen, Mystery
Mystery, mit dem SuS ihr Wissen über die zellulären Vorgänge der Blutbildung spielerisch festigen können, inklusive Hilfekärtchen und Erwartungshorizont
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen
93 KB
93 KB
Methode: MC- Test - Arbeitszeit: 20 min
, Altenpflege, Dokumentation, Gesundheitslehre, Helfer, WHO
40 MC Fragen sowie eine Zusatzfrage zum Thema: Dokumentation, SIS, Gesundheit und Krankheit, nur eine richtige Lösung, Passend zum Lernfeld 1.1.1 nach dem Thüringer Lehrplan für Altenpflegehelfer
, Altenpflege, Dokumentation, Gesundheitslehre, Helfer, WHO
40 MC Fragen sowie eine Zusatzfrage zum Thema: Dokumentation, SIS, Gesundheit und Krankheit, nur eine richtige Lösung, Passend zum Lernfeld 1.1.1 nach dem Thüringer Lehrplan für Altenpflegehelfer
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,50 MB
3,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Asthma, Ateminterventio, Bauchatmung, Brustatmung, COPD, Ernährung Kohlenhydrate Insulin Glucagon
UPP im Fach Gesundheit
, Asthma, Ateminterventio, Bauchatmung, Brustatmung, COPD, Ernährung Kohlenhydrate Insulin Glucagon
UPP im Fach Gesundheit
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
1,31 MB
1,31 MB
Anatomie, Demenz, Gehirn
Hierbei handelt es sich um ein Lernplakat zum Thema Demenz. Dafür müssen die LuL sich im Vorfeld mit der Anatomie des Gehirns auseinandersetzen
Hierbei handelt es sich um ein Lernplakat zum Thema Demenz. Dafür müssen die LuL sich im Vorfeld mit der Anatomie des Gehirns auseinandersetzen
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Methode: Stationslernen
, Stress, Stressreaktion
Lehrprobe Verschiedene Stationen zum Thema Stressreaktionen
, Stress, Stressreaktion
Lehrprobe Verschiedene Stationen zum Thema Stressreaktionen
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Thüringen
332 KB
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Adipositas
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 90 min
, diastole, Herzzyklus, Lerntempodeutt, systole
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten den Herzzyklus im Lerntempoduett, indem sich ein Partner die Systole und der andere Partner die Diastole aneignet. Anschließend tauschen sich die Lernenden aus und erstellen auf dieser Grundlage ein gemeinsames Schaubild.
, diastole, Herzzyklus, Lerntempodeutt, systole
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten den Herzzyklus im Lerntempoduett, indem sich ein Partner die Systole und der andere Partner die Diastole aneignet. Anschließend tauschen sich die Lernenden aus und erstellen auf dieser Grundlage ein gemeinsames Schaubild.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
263 KB
263 KB
Unfallprävention Gefahrenbewusstsein Erste Hilfe
Klassenarbeit Unfallprävention/ Erste Hilfe
Klassenarbeit Unfallprävention/ Erste Hilfe
Gesundheitswesen Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
135 KB
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Hämophilie Erbgang
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Gesundheitswesen Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
127 KB
127 KB
Stammbaumanalyse
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
751 KB
751 KB
Arbeitszeit: 120 min
, DGE, Mittagsverpflegung, Schulverpflegung, Sozialssistenz
Einstieg in die Lernsituation Mittagsverpflegung in der OGS (Schulverpflegung), DGE -Standard zur Verpflegung in Schulen
, DGE, Mittagsverpflegung, Schulverpflegung, Sozialssistenz
Einstieg in die Lernsituation Mittagsverpflegung in der OGS (Schulverpflegung), DGE -Standard zur Verpflegung in Schulen
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Lernen lernen
Auszubildende sollen mithilfe dieses Arbeitsblattes ihr Lernverhalten reflektieren und neue Impulse finde, um dieses zu verbessern.
Auszubildende sollen mithilfe dieses Arbeitsblattes ihr Lernverhalten reflektieren und neue Impulse finde, um dieses zu verbessern.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Methode: Lernen vorbereiten
, Lernen lernen
Die Auszubildende sollen ihr eigenes Lernverhalten reflektieren und dazu gehört die Gestaltung des Arbeitsumfeldes, sowie die eigene Lernbiografie zu reflektieren.
, Lernen lernen
Die Auszubildende sollen ihr eigenes Lernverhalten reflektieren und dazu gehört die Gestaltung des Arbeitsumfeldes, sowie die eigene Lernbiografie zu reflektieren.
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
