Anpassung an die mit den Jahreszeiten wechselnden Umweltbedingungen am Beispiel des Frühblühers Schneeglöckchen

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Anpassung an die mit den Jahreszeiten wechselnden Umweltbedingungen am Beispiel des Frühblühers Schneeglöckchen (insbesondere die Ausbildung einer Zwiebel)

Stunde zum Regenwurm als Beispiel für Wirbellose (Anpassung an das Leben unter der Erde) mit Theorieteil und

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Es handelt sich um eine Stunde zum Regenwurm als Beispiel für Wirbellose (Anpassung an das Leben unter der Erde) mit Theorieteil und Praktikum (lebende Regenwürmer). Die Versuchstiere können leicht in einem Anglerladen besorgt werden.

Warum können Vögel fliegen? Anpassungen des Vogelkörpers an das Fliegen. Dies war keine Lehrprobe, sondern wurde

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Warum können Vögel fliegen? Anpassungen des Vogelkörpers an das Fliegen. Dies war keine Lehrprobe, sondern wurde als Musterstunde im Rahmen des pädagogischen Praktikums bzw. Schulpraktikums durchgeführt. Mit 1 bewertet, Flug

Der Vergleich von Fisch und Wal Fisch Biologie 6 Schlesw.-H. Lehrprobe

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Fisch
Lehrprobe Der Vergleich von Fisch und Wal

UPP zum Thema Extreme Lebensräume Allensche Regel mit dem Vergleich von Polarfuchs und Wüstenfuchs Schwerpunkt

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lebensraum, Wirbeltier, Körperbau
Lehrprobe UPP zum Thema Extreme Lebensräume - Allensche Regel mit dem Vergleich von Polarfuchs und Wüstenfuchs - Schwerpunkt prozessbezogene Kompetenzen

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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht

Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold

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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Ernährung und Verdauung Fettfleckprobe Die Schüler entwickeln mit vorgegebenen Materialien einen Nachweis für Fett

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Ernährung und Verdauung: Fettfleckprobe Die Schüler entwickeln mit vorgegebenen Materialien einen Nachweis für Fett.

Die schriftliche Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Die Maus als Vertreter der Wirbeltiere. In der Arbeit

Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen

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Die schriftliche Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Die Maus als Vertreter der Wirbeltiere. In der Arbeit befinden sich vier Stundenentwürfe und das gesamte Arbeitsmaterial zu diesen Stunden.

Die vorliegende schriftliche Hausarbeit (2. Examen) beschäftigt sich mit dem "Lernen an Stationen" (LAS), Thema

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Amphibie
Die vorliegende schriftliche Hausarbeit (2. Examen) beschäftigt sich mit dem "Lernen an Stationen" (LAS), Thema Amphibien. Die methodischen Grundsätze des LAS werden dargestellt und der Verlauf der Einheit. Exemplarisch sind mehrere Stunden dargestellt.

Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe in Klasse 6 zur Einheit "Lebensraum Wald" und Thema "Konkurrenzvermeidung

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe in Klasse 6 zur Einheit "Lebensraum Wald" und Thema "Konkurrenzvermeidung am Bsp. Buntspecht und Grünspecht". Schülerorientiert und -motivierend; operationalisiert - fördert viele Kompetenzen, wie z.B. Beobachte...

Sezieren der inneren Organe einer Regenbogenforelle Lehrprobe Biologie 6 Nieders.

Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen

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Lehrprobe Sezieren der inneren Organe einer Regenbogenforelle

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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München 80335 München

Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Lehrprobe zur Fruchtbildung mit zwei Erarbeitungsphasen zeichnen und puzzeln. Realobjekt Pflaume (kann aber auch

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Lehrprobe zur Fruchtbildung mit zwei Erarbeitungsphasen: zeichnen und puzzeln. Realobjekt: Pflaume (kann aber auch mit der Kirsche oder jeder anderen Steinfrucht so durchgeführt werden). Hat sehr gut geklappt und wurde prima benotet.

Die Stockente; Anpassungen an den Lebensraum Gewässer; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit Versuchen zu den

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Vogelart
Lehrprobe Die Stockente; Anpassungen an den Lebensraum Gewässer; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit Versuchen zu den Schwimmhäuten, dem Gefieder und dem Schnabel

Examensprüfung Schutzeinrichtungen des Auges Lehrprobe Biologie 6 Berlin

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Wie können wir Trinkwasser reinigen? – Versuch zur Reinigung von Schmutzwasser Lehrprobe Biologie 6 Nordrh.-Westf.

Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Wie ernährt sich ein Jungvogel im Ei Entwicklung Lehrprobe Biologie 6 Nordrh.-Westf.

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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

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