Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Corona, Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit
Klausur
Klausur
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: BIP Wirtschaft
, BIP Wirtschaft Wachstum Wohlstand
Klausur
, BIP Wirtschaft Wachstum Wohlstand
Klausur
Wirtschaft Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Sowi Arbeit Klasse 7
Dies ist eine Arbeit für den Differenzierungskurs Sozialwissenschaften an einer Realschule. Diese ist thematisch an den neuen KLP angelehnt.
Dies ist eine Arbeit für den Differenzierungskurs Sozialwissenschaften an einer Realschule. Diese ist thematisch an den neuen KLP angelehnt.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Digitalisierung Sozialer Wandel Klausur
Digitale Wohlstandsexplosion
, Digitalisierung Sozialer Wandel Klausur
Digitale Wohlstandsexplosion
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
4,07 MB
4,07 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kann Mode fair sein? Ethik
Lehrprobe
, Kann Mode fair sein? Ethik
Lehrprobe
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
132 KB
132 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Fourastié, Strukturwandel, Wirtschaft
Sachtext mit Erschließungsaufgaben zum Strukturwandel bzw. dem Drei-Sektoren-Modell
, Fourastié, Strukturwandel, Wirtschaft
Sachtext mit Erschließungsaufgaben zum Strukturwandel bzw. dem Drei-Sektoren-Modell
Physik Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
860 KB
860 KB
Methode: Storytelling, Experiment
, 6.Klasse, Magnetismus, Münzen, Nawi, Unterrichtsbesuch
Die Stunde habe ich in einem Unterrichtsbesuch in Physik gezeigt. Die Geschichte, die ich im Einstieg vorgelesen habe, habe ich auf die Lerngruppe zugeschnitten verfasst, weshalb diese nicht mit enthalten ist.
, 6.Klasse, Magnetismus, Münzen, Nawi, Unterrichtsbesuch
Die Stunde habe ich in einem Unterrichtsbesuch in Physik gezeigt. Die Geschichte, die ich im Einstieg vorgelesen habe, habe ich auf die Lerngruppe zugeschnitten verfasst, weshalb diese nicht mit enthalten ist.
Russisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
910 KB
910 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Digital Age, Digitale Medien, kooperatives Lernen, Smartphones, Sprechkompetenz
Lehrprobe Lehrprobe/UB im Grundkurs Russisch/Klasse 12 zum Thema Digitale Medien
, Dialogisches Sprechen, Digital Age, Digitale Medien, kooperatives Lernen, Smartphones, Sprechkompetenz
Lehrprobe Lehrprobe/UB im Grundkurs Russisch/Klasse 12 zum Thema Digitale Medien
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,75 MB
1,75 MB
Arbeitszeit: 20 min
, informierendes Schreiben, Journalismus, Materialgestütztes Schreiben
Diese Präsentation bietet verschiedene Statistiken zum Thema Journalismus. Die SuS sollen diese verwenden, um einen informierenden Text zu verfassen. Am besten ergänzend zu weiteren Texten zum Thema Journalismus.
, informierendes Schreiben, Journalismus, Materialgestütztes Schreiben
Diese Präsentation bietet verschiedene Statistiken zum Thema Journalismus. Die SuS sollen diese verwenden, um einen informierenden Text zu verfassen. Am besten ergänzend zu weiteren Texten zum Thema Journalismus.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
Konjunktur
Konjunktur und Konjunkturpolitik, Wachstum und Beschäftigung, Konjunkturzyklus, Klausur mit Textanalyse
Konjunktur und Konjunkturpolitik, Wachstum und Beschäftigung, Konjunkturzyklus, Klausur mit Textanalyse
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Dystopia, Ray Bradbury
siehe Titel. Impulse und Leistungserwartungen im 2. Teil sind angegeben.
siehe Titel. Impulse und Leistungserwartungen im 2. Teil sind angegeben.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
711 KB
711 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Chemie, Chemisches Gleichgewicht, Stechheberversuch
Lehrprobe
, Chemie, Chemisches Gleichgewicht, Stechheberversuch
Lehrprobe
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Chemie, Elektrochemie, mobile energiequellen
Das Skript "Mobile Energiequellen: Akkus, Brennstoffzellen und Solarzellen" gibt einen Überblick über die chemischen Prozesse hinter verschiedenen mobilen Energiequellen. Es werden Akkumulatoren, Brennstoffzellen und Solarzellen behandelt und ihre Vo
Das Skript "Mobile Energiequellen: Akkus, Brennstoffzellen und Solarzellen" gibt einen Überblick über die chemischen Prozesse hinter verschiedenen mobilen Energiequellen. Es werden Akkumulatoren, Brennstoffzellen und Solarzellen behandelt und ihre Vo
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Grünes Wachstum, Niko Paech, Postwachstumsökonomie, qualitatives Wachstum, Wachstumsdebatte
Die Klausur handelt von der Wachstumsdebatte. Niko Paech als Vertreter der Postwachstumsökonomie kritisiert das „qualitative“ Wachstum.
Die Klausur handelt von der Wachstumsdebatte. Niko Paech als Vertreter der Postwachstumsökonomie kritisiert das „qualitative“ Wachstum.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Methode: Examen Entwurf
, Entwurf, Erinnerungskultur, exam, instagram, Sophie Scholl
Lehrprobe Untersuchung und Bewertung eines Instagramkanals als Form des Erinnerns an den Widerstand gegen das NS-Regime am Beispiel der Weißen Rose
, Entwurf, Erinnerungskultur, exam, instagram, Sophie Scholl
Lehrprobe Untersuchung und Bewertung eines Instagramkanals als Form des Erinnerns an den Widerstand gegen das NS-Regime am Beispiel der Weißen Rose
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
349 KB
349 KB
Dreistufige Drohung, Liebe, Liebeslyrik, Moderne Lyrik, Sarah Kirsch
Lehrprobe Sehr gut besprochener Prüfungsunterricht zum Thema Liebeslyrik
Lehrprobe Sehr gut besprochener Prüfungsunterricht zum Thema Liebeslyrik
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
316 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Demografischer Wandel, Demographischer Wandel, Sozialversicherung
Die neue Regierung muss die Finanzierungs-Zeitbombe in der Sozialversicherung entschärfen
, Demografischer Wandel, Demographischer Wandel, Sozialversicherung
Die neue Regierung muss die Finanzierungs-Zeitbombe in der Sozialversicherung entschärfen
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Friday for Future, Politik, politische Partizipation
Wie sollte politische Partizipation in Zukunft gestaltet werden? Am Beispiel der Friday for Futur
, Friday for Future, Politik, politische Partizipation
Wie sollte politische Partizipation in Zukunft gestaltet werden? Am Beispiel der Friday for Futur
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Konzeptionsarbeit Kita
Lehrprobe Didaktisch- methodische Analyse
, Konzeptionsarbeit Kita
Lehrprobe Didaktisch- methodische Analyse
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,65 MB
1,65 MB
Automotive, Basiskonzept, Cluster, Stuttgart, Systemkomponente, Wirtschaftsgeographie
Lehrprobe Die Stunde wurde als gut bewertet. Die SuS beschreiben anhand einer MyMaps Karte und anhand eines Basiskonzepts das Cluster. Im zweiten Schritt analysieren sie die Beziehungen der Akteure des Clusters.
Lehrprobe Die Stunde wurde als gut bewertet. Die SuS beschreiben anhand einer MyMaps Karte und anhand eines Basiskonzepts das Cluster. Im zweiten Schritt analysieren sie die Beziehungen der Akteure des Clusters.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
