Methode: Think pair share - Arbeitszeit: 90 min , arranged marriage, Globalisation, India, women Lehrprobe Is India safe for women? Arbeitsteilige Erarbeitung, Strukturierung und Bewertung von Informationen zur Situation indischer Frauen aus drei Zeitungsartikeln mit Hil-fe von Placemats und einer Meinungslinie
Arbeitszeit: 45 min , British Monarchy Lehrprobe Erschließung von Hauptaussagen sowie über Sprache gesteuerte Beeinflussungsstrategien eines Kommentars im Gruppenpuzzle zur Erweiterung der Sprachbe-wusstheit.
Arbeitszeit: 135 min , multiculturalism UK Multiculturalism in the UK (Editorial aus dem 'Guardian'). 1. Klausur für einen LK, klassisches Format (100 Punkte).
Ethnic diversity, ethnic groups, geographic challenges, Listening, Nigeria listening comprehension als Einstieg in das Thema Nigeria mit ethnischen und geographischen Besonderheiten inkl. Musterlösung
Amazon (In einer Mitschrift festgehaltenen) Ansichten eines Teilnehmers an einer im Fernsehen übertragenen Debatte über die Monopolstellung des Konzerns Amazon; mit kurzem EWH -> geeignet für mündl. Prüfung
analyse, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Lingua Franca, Reading Comprehension, Textanalyse, Textverstehen Wie wurde Englisch zur Weltsprache und wie ist dies zu bewerten?
Arbeitszeit: 45 min , Aké: Years of Childhood, analyse, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria, point of view / perspective / narrative techniques Lehrprobe How does the narrative perspective affect the reader’s experience? Beurteilung der
Erzählperspektive unter besonderer Beachtung ihrer Wirkung auf den Leser anhand
eines Auszuges des Romans „Aké: Years of Childhood“ von Wole Soyinka
Methode: Gruppenpuzzle, Romanlektüre - Arbeitszeit: 90 min , American Dream, Englisch, Gruppenpuzzle, Lehrprobe, Melting Pot, revision, Roman, The Puritans, Tortilla Curtain, Unterrichtsbesuch, Westward Movement Lehrprobe In Form eines Gruppenpuzzles werden die verschiedenen Konzepte arbeitsteilig auf den Roman bezogen.
Schülerzentrierte Stunde; mit sehr gut bewertet.
Methode: Listening + Writing , Britishness, Listening Comprehension, multicultural society, Textanalyse (fiktional) What Does “Britain” and “Being British” Mean to Millennials? (Listening)
Andrea Levy, "Small Island" (extract from a novel) (Reading/Writing)
life in UK, Multicultural Britain, multicultural society, Multiculturalism Mündliche Prüfung zum Thema multicultural Society UK / Cartoon Analyse
(British Citizenship, racism, Integration, multiculturalism pro and con
Brazil, Environment, Globalization, rainforest 4. Klausur im LK Q1 zum Thema Globalization, environmental aspect. Leseverstehen/Schreiben zu Zerstörung des Regenwaldes durch Brasiliens Präsident Bolsonaro, Sprachmittlung zu "Fridays for Future"