Geld, JüL 1-3, Mathematik, Rechnen mit Geld Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik zum Thema Geld in einer JüL Klasse 1-3. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an Stationen.
Methode: Nutzung verschiedener Repräsentationsebenen , Bausteine, Eis, Klasse 1, Klasse 1 und 2, Klasse 2, Kombinatorik Lehrprobe Planung für eine Unterrichtsreihe im Bereich Kombinatorik für eine 1. und 2. Klasse an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Die Reihe ist in einen motivierenden Kontext eingebunden.
Methode: Stationenarbeit/ Lerntheke , Einführungsstunde, Klasse 1, Mathematik, Mengen und Zahlen, Schreiben Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Einführung der Ziffer 6 in einer 1. Klasse. Die Ziffer wird handelnd und mit verschieben Sinnen erfahren.
Anmerkung der LB: Betrachtung der Mengenerfassung vor der Arbeitsphase thematisieren.
Methode: offene Differenzierung , Gerade, ungerade, Zahlen Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Modul Diagnostizieren, Fördern, Beurteilen
Die Stunde lief super und wurde mit 13 Punkten bewertet.
Eckstein, Klasse 1, Mathematik, Zahlenmauer Lehrprobe Unterrichtseinheit zum Thema Zahlenmauern. Unterrichtsstunde handelt von der Veränderung des Ecksteins.
Methode: Think-Pair-Share , Zahlenketten Zahlenraupen Lehrprobe Wir reparieren Zahlenraupen – Die Schülerinnen und Schüler vervollständigen lückenhafte Zahlenraupen, indem sie Lösungsstrategien erarbeiten mit dem Ziel der Festigung des Strukturverständnisses, Förderung der Kommunikations-, Darstellungs- und Probl
Arbeitszeit: 10 min Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Arbeitszeit: 10 min Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Arbeitszeit: 10 min Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.
Arbeitszeit: 10 min Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter Die Kinder rechnen im Zahlenraum bis 20. Sie lösen Zahlenhäuser und rechnen plus und minus.