Methodenkarte zur Durchführung der Methode Fishbowl

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen

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Methode: Methodenkarte - Arbeitszeit: 45 min
, Fishbowl, Methode, Methodenblatt, Methodentraining
fächerübergreifend anzuwenden

Tafelbild zum Gedicht Vernichtung von August Stramm

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Bayern

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Methode: Tafelbild
, Gedichte, Lyrik

Sprache und Identität "Mitten durch meine Zunge"

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

817 KB

japanische Personalpronomen, Lyrik, mehrsprachige Existenz, Mehrsprachigkeit
Arbeitsblatt Vom Schmerz einer mehrsprachigen Existenz

Logos - Ethos - Pathos in der politischen Rede (Grundlagentext von Aristoteles)

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ethos, Logos, Pathos, Politische Rede
Für die Reihe zur politischen Rede wurde hier ein Arbeitsblatt entworfen mit einem Grundlagentext von Aristoteles und einem Schaubild, das Logos - Ethos und Pathos verdeutlichen soll.

E.T.A. Hoffmann Der goldne Topf Rolle des Erzählers

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Der goldne Topf, Erzähler, E.T.A. Hoffmann, Prosa

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Kritik Kiezdeutsch nach Helmut Glück Sachtext AB

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kiezdeutsch
Passend zum Ab nach Heike Wiese hier Kritik an der Einordnung des Kiezdeutsch als Dialekt - Text plus Aufgaben

Wiese Kiezdeutsch

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Kiezdeutsch
Text und Aufgaben

Nathanaels Liebe zu Olimpia (Der Sandmann E.T.A. Hoffmann)

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Hoffmann, Liebe zu einem Automaten, Nathanael, Olimpia, Sandmann
Die Bedeutung des Perspektivs. Liebe zu Olimpia

Faust I Arbeitsblatt zur Szene Hexenküche

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Faust, Hexenküche
Zeitstrahl und Momente des Irrationalen

Wurm und Lady Milford (Kabale und Liebe) (fFunktion im Drama)

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kabale Liebe Wurm Lady Milford Nebenfigur Charakterisierung Funktion
Arbeitsblatt mit Textstellen zur Bearbeitung und zum Vergleich der Nebenfiguren Lady Milford und Wurm im Drama "Kabale und Liebe" von Schiller. Zusätzlich für den AFB III eine Aufgabe zur "Nebenbuhlerschaft" Quellen im Dokument angegeben

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Analyse einer Rede Björn Höckes (AFD) aus dem Jahr 2017 - Rhetorik

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg

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AFD, Björn Höcke, Rhetorik, Rhetorische Stilmittel
Analyse einer Rede Björn Höckes aus dem Jahr 2017 - Rhetorik Erster Teil der Rede mit Musterlösung

Der Vorleser: Motive von Hanna und Michael

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Bernhard Schlink, Der Vorleser, Motivik, Roman
Warum gehen Hanna und Michael ein Verhältnis ein? Wählt aus der folgenden Liste die Motive aus, die eurer Meinung nach zutreffen. Gebt jeweils eine kurze Begründung mit Verweisen auf das Buch an.

Galilei Arbeitsaufträge Bild 6 Episches Theater Arbeitsblatt Deutsch 13 LK Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Episches Theater
Galilei Arbeitsaufträge Bild 6

Galilei Arbeitsblatt Deutsch 13 LK Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Galilei

Erstellung eigener Sprachbiografie zur Thematisierung von Mehrsprachigkeit Sprachtheorie Gegenwartssprache

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sprachtheorie, Gegenwartssprache, Sprachkritik
Erstellung eigener Sprachbiografie zur Thematisierung von Mehrsprachigkeit

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