Unterrichtsmaterial: Liste

Ein gut bewerteter (letzter) Unterrichtsbesuch, Thema "Friedrich der Große aufgeklärter Staatsmann oder

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  183 KB
Absolutismus, Aufklärung
Lehrprobe Ein gut bewerteter (letzter) Unterrichtsbesuch, Thema "Friedrich der Große - aufgeklärter Staatsmann oder absolutistischer Herrscher?" Mit Reihenplanung und ausführlicher meth.-did. Analyse der Stunde. Bilder müssen noch eingefügt werden.

Entstehung, Kennzeichen und Ende der WV Die Weimarer Republik Die Weimarer Verfassung Niedergang 1930 33

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung, Niedergang 1930 - 33, Präsidialkabinette, Revolution 1918/19
Entstehung, Kennzeichen und Ende der WV

Musterlösung zu dem Text in dem Entwurf Arbeitsblatt Geschichte 8 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Musterlösung zu dem Text in dem Entwurf

Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe mit dem Themenschwerpunkt des 1. Kreuzzuges Lehrprobe Geschichte 8

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  237 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe mit dem Themenschwerpunkt des 1. Kreuzzuges.

Musterlösung zu den 12. Artikeln der BAuern Arbeitsblatt Geschichte 8 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Musterlösung zu den 12. Artikeln der BAuern
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe zu dem Thema Bauernkriege Lehrprobe Geschichte 8 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,34 MB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe zu dem Thema Bauernkriege.

Aus einem fiktiven Gespräch zwischen Pythia und Lykurg sollen die Schüler die Grundbausteine der spartanischen

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Polis
Aus einem fiktiven Gespräch zwischen Pythia und Lykurg sollen die Schüler die Grundbausteine der spartanischen Verfassung und deren Besonderheiten herausarbeiten.

Fiktiver Aushang, wie er hätte in Sparta vorkommen können. Die Schüler sollen hieraus die Merkmale der

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Polis
Fiktiver Aushang, wie er hätte in Sparta vorkommen können. Die Schüler sollen hieraus die Merkmale der verschiedenen spartanischen Bevölkerungsgruppen herausarbeiten und erfahren kurz von der krypteia.

Arbeitsblatt zur Erarbeitung der spartanischen Agoge (kein Anspruch auf Vollständigkeit) Polis Arbeitsblatt

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  30 KB
Polis
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der spartanischen Agoge (kein Anspruch auf Vollständigkeit)

Ergebnissicherungsblatt zu "Der Militärstaat Sparta". Vorstrukturiert, damit Schüler nach Erarbeitung

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  360 KB
Polis
Ergebnissicherungsblatt zu "Der Militärstaat Sparta". Vorstrukturiert, damit Schüler nach Erarbeitung Bevölkerungsschichten, Elemente der Verfassung und Daten zur Erziehung nur noch eintragen müssen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Wie entstand das jüdische Volk? Frühe Geschichte des Judentums begleitend zu Geschichte und Geschehen fürs

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  6,80 MB
Wie entstand das jüdische Volk? Frühe Geschichte des Judentums - begleitend zu Geschichte und Geschehen fürs Gymnasium Bayern

Unterrichtsentwurf zur Kinderarbeit während der Industrialisierung mit problemorientiertem Einstieg und

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,60 MB
Soziale Schicht
Unterrichtsentwurf zur Kinderarbeit während der Industrialisierung mit problemorientiertem Einstieg und arbeitsteiliger GA.

August Bebel Rede zur Reichsverfassung von 1871 Reichsverfassung 1871 Klassenarbeit Geschichte 12 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  78 KB
Reichsverfassung 1871
August Bebel Rede zur Reichsverfassung von 1871

rollenspiel nahostkonflikt Nahe Osten Arbeitsblatt Geschichte 12 Bayern

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  30 KB
Nahe Osten
rollenspiel nahostkonflikt

In der Stunde wurde die Zustimmung der Zentrumspartei zum Ermächtigungsgesetz thematisiert und diskutiert. Die

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  106 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe In der Stunde wurde die Zustimmung der Zentrumspartei zum Ermächtigungsgesetz thematisiert und diskutiert. Die fiktive Abstimmungsituation ist diskutabel erzielte aber immerhin eine hohe Aktivierung.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Erwartungshorizont Text "Der Fürst" (z.B:Europa um 1500, Cornelsen). Klassische Aufgabe Analysieren wie geübt, Vgl.

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Erwartungshorizont - Text: "Der Fürst" (z.B:Europa um 1500, Cornelsen). Klassische Aufgabe: Analysieren wie geübt, Vgl. inwieweit seine Sichtweise modern ist zu anderen Humanisten; Frage/These: Inwieweit wird der Begriff "Machiavellismus"zurecht verwendet

Quellensammlung mit Arbeitsaufträgen zum Eisenbahnbau und seine Bedeutung für die Industrialisierung in

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  917 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Quellensammlung mit Arbeitsaufträgen zum Eisenbahnbau und seine Bedeutung für die Industrialisierung in Deutschland. Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)

Arbeitsaufträge zu einer Quellensammlung zum Deutschen Zollverein Buchgrundlage Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  383 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Arbeitsaufträge zu einer Quellensammlung zum Deutschen Zollverein Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)

Der Erwartungshorizont kann zu Beginn des Schuljahres ausgeteilt werden und vor der Besprechung der

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  39 KB
Selbsteinschätzung mündliche Mitarbeit
Der Erwartungshorizont kann zu Beginn des Schuljahres ausgeteilt werden und vor der Besprechung der Unterrichtsbeiträge können die SuS ihren Notenbereich ankreuzen.

Frauen in der mittelalterlichen Stadt – Schulbuchthema mit historischer Relevanz? Frau Mittelalter Lehrprobe

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  1,51 MB
Frau Mittelalter
Lehrprobe Frauen in der mittelalterlichen Stadt – Schulbuchthema mit historischer Relevanz?
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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