Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
51 KB
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Addieren
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
55 KB
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Artikulationsschema für die Musterstunde "Einführung des Geldes" in der 1. Klasse
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
70 KB
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Geometrische Grundformen - Dif. nach Flächen und Körper
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde Körperformen
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde Körperformen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
108 KB
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Stationenarbeit zur Achsensymmetrie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
99 KB
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Inhalt der Stunde ist ein erstes Kennenlernen von Wahrscheinlichkeiten.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Formen
Schüler sollen mit Dreiecken und Quadraten verschiedene Figuren mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden auslegen.
Schüler sollen mit Dreiecken und Quadraten verschiedene Figuren mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden auslegen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
307 KB
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Addieren, Subtrahieren
Zahlenmauern - Einführung und Vertiefung von Addition, Subtraktion und Ergänzung im Hunderterraum
Zahlenmauern - Einführung und Vertiefung von Addition, Subtraktion und Ergänzung im Hunderterraum
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
98 KB
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Sachaufgaben, Addition bis 20, Geldwerte, €uro
Integrierte Englisch (IFA) Stunde in Mathematik: Die SchülerInnen stellen durch Aktivierung des Vokabulars "Schoolthings" Fragen ("Do you have a..."). Im Mathematikteil der Stunde erstellen die Kinder ein Kaufprotokoll für einen Einkauf im Schreibwarenlad
Integrierte Englisch (IFA) Stunde in Mathematik: Die SchülerInnen stellen durch Aktivierung des Vokabulars "Schoolthings" Fragen ("Do you have a..."). Im Mathematikteil der Stunde erstellen die Kinder ein Kaufprotokoll für einen Einkauf im Schreibwarenlad
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
75 KB
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Flächen
Unterrichtsentwurf für das 2. Schuljahr Geometrie (Achsensymmetrie). Durch Herstellen einer Karnevalsmaske wurden den SchülerInnen die Eigenschaften einer symmetrischen Figur bewusst.
Unterrichtsentwurf für das 2. Schuljahr Geometrie (Achsensymmetrie). Durch Herstellen einer Karnevalsmaske wurden den SchülerInnen die Eigenschaften einer symmetrischen Figur bewusst.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
109 KB
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Addieren
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Tauschaufgaben, Addieren
Unterrichtsentwurf Flex-Klasse (1./2.) zur Unterrichtsreihe Zahlenmauern
Unterrichtsentwurf Flex-Klasse (1./2.) zur Unterrichtsreihe Zahlenmauern
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Lagebeziehungen
Die Unterrichtseinheit beinhaltet das Thema Kongruenz. Mit Hilfe des Geobretts sollen die Kinder durch aktives Handeln Dreiecke spannen, auf die ikonische Ebene übertragen und die Kongruenz von Dreiecken erkennen.
Die Unterrichtseinheit beinhaltet das Thema Kongruenz. Mit Hilfe des Geobretts sollen die Kinder durch aktives Handeln Dreiecke spannen, auf die ikonische Ebene übertragen und die Kongruenz von Dreiecken erkennen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
40 KB
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Plus und Minus über Zehn
Ziel der Stunde:
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Analogie zwischen dem ersten und zweiten Zehner auf anschaulicher Basis erkennen und im Gespräch und durch weiterführende Übungen vertiefen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
44 KB
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Hunderterraum, Zahlenvorstellung
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Muster auf der Hundertertafel erzeugen und analysieren und sich zum anderen mit Zahlenfolgen mit oder ohne Hilfe der Hundertertafel auseinander setzen und so ihren Einblick in den Aufbau des
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Muster auf der Hundertertafel erzeugen und analysieren und sich zum anderen mit Zahlenfolgen mit oder ohne Hilfe der Hundertertafel auseinander setzen und so ihren Einblick in den Aufbau des
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
46 KB
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Formen
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler lernen handlungsorientiert sich mit der Form des Quadrates auseinander zu setzen, es zu verändern und dabei neue geometrische Figuren zu entwickeln. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse über Formen.
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler lernen handlungsorientiert sich mit der Form des Quadrates auseinander zu setzen, es zu verändern und dabei neue geometrische Figuren zu entwickeln. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse über Formen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
39 KB
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Addieren, Subtrahieren
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Zauberkreise kennen lernen und einen Einblick in den Aufbau der Zauberkreise bekommen, zum anderen sollen sie das Zerlegen von Summen in drei Summanden wiederholen.
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Zauberkreise kennen lernen und einen Einblick in den Aufbau der Zauberkreise bekommen, zum anderen sollen sie das Zerlegen von Summen in drei Summanden wiederholen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
17 KB
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Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Begriffe „Kleiner, größer, gleich“ abschließend wiederholen, indem sie die Begriffe erneut erläutern und weiterführende Übungen auf der enaktiven, ikonischen und symbolischen Ebene durchführen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
88 KB
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Hunderterraum, Zahlenvorstellung
Zahlenraumerweiterung bis 100 mit der Hunderter-Tafel Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen durch Zusammenpuzzeln von Ausschnitten aus der Hunderter-Tafel erste Entdeckungen hinsicht-lich der Strukturen und Zahlbeziehungen im Hun
Zahlenraumerweiterung bis 100 mit der Hunderter-Tafel Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen durch Zusammenpuzzeln von Ausschnitten aus der Hunderter-Tafel erste Entdeckungen hinsicht-lich der Strukturen und Zahlbeziehungen im Hun
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
51 KB
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Addieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
es handelt sich um zahlenraupen, die von den schülern differenziert fortgeführt werden müssen.
es handelt sich um zahlenraupen, die von den schülern differenziert fortgeführt werden müssen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
57 KB
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Rechengeschichte, Addieren, Subtrahieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Der Unterrichtsentwurf ist für die 1.Klasse im Fach Mathematik.
Der Unterrichtsentwurf ist für die 1.Klasse im Fach Mathematik.
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch