Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
88 KB
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Methode: kleine Experimente für Fordern - Arbeitszeit: 45 min
, Kondensation von Wasserdampf, Kraft und Gegenkraft, Kupfer als guter Wärmeleiter, periodische Phasenübergänge, Wärmekraftwerk
Der Schüler soll Hypothesen anstellen, wie das Tuk Tuk Boot funktioniert. Durch die Wärmequelle wird rythmisch ein Über/ Unterdruck erzeugt, was nicht einfach zu erklären ist.
, Kondensation von Wasserdampf, Kraft und Gegenkraft, Kupfer als guter Wärmeleiter, periodische Phasenübergänge, Wärmekraftwerk
Der Schüler soll Hypothesen anstellen, wie das Tuk Tuk Boot funktioniert. Durch die Wärmequelle wird rythmisch ein Über/ Unterdruck erzeugt, was nicht einfach zu erklären ist.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Hobbies
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
509 KB
509 KB
Schichtvulkan, Schildvulkan, Vulkan, Vulkantypen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
873 KB
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Auge
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
144 KB
144 KB
Ohr
Rätsel
Rätsel
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Lehrer/-in für Spanisch an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
104 KB
104 KB
Kennenlernen
Abfrage von SuS
Abfrage von SuS
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
943 KB
943 KB
Ohr
Aufbau Ohr
Aufbau Ohr
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
176 KB
176 KB
Augenbraue
Schutzfunktion der Augenbraue
Schutzfunktion der Augenbraue
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
139 KB
139 KB
Augenlidreflex
Schutzfunktion des Auges
Schutzfunktion des Auges
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
179 KB
179 KB
Schall
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
183 KB
183 KB
Pupillenreflex
Versuchsprotokoll
Versuchsprotokoll
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
1. Weltkrieg, Friedensverhandlungen
Die SchülerInnen erläutern das 14-Punkte-Programm
Die SchülerInnen erläutern das 14-Punkte-Programm
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
2,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, EF, Naturlyrik
Die SchülerInnen analysieren das Verhältnis zwischen Mensch und Natur. Schaubild ist im Material enthalten
, EF, Naturlyrik
Die SchülerInnen analysieren das Verhältnis zwischen Mensch und Natur. Schaubild ist im Material enthalten
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
37 KB
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Familie, Gleichberechtigung, Rollenverteilung
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
372 KB
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Biologie, Blätter, Herbst
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
288 KB
288 KB
Methode: kleine Experimente für Fordern - Arbeitszeit: 30 min
, Gewicht von Luft Auftrieb, kleine Experimente für einzelne Schüler, Problemlösen, Wärmekraftmaschine Knatterboot
Luft wiegen
, Gewicht von Luft Auftrieb, kleine Experimente für einzelne Schüler, Problemlösen, Wärmekraftmaschine Knatterboot
Luft wiegen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
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Methode: Vorabiturklausur NRW - Arbeitszeit: 270 min
, África, Globalisation, Globalization, Migration, Zeitenwende
Erzähltextanalyse zu C. Cleave: Little Bee, Auswahl in 3, jeweils Bezug effects of globalisation in Africa Mediation zur Scholz-Rede "Zeitenwende"
, África, Globalisation, Globalization, Migration, Zeitenwende
Erzähltextanalyse zu C. Cleave: Little Bee, Auswahl in 3, jeweils Bezug effects of globalisation in Africa Mediation zur Scholz-Rede "Zeitenwende"
Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Eintragungen in das Handelsregister, Firmengrundsätze, Einzelunternehmen, Kapitalgesellschaften, Personengesellschaften, Handelsrechtliche Wertbegriffe
Grundlagen des Handelsrechts - Personen- und Kapitalgesellschaften
Grundlagen des Handelsrechts - Personen- und Kapitalgesellschaften
Volkswirtschaftslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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internationale Abkommen, Internationale Beziehungen
Internationale Verflechtungen analysieren und beurteilen
Internationale Verflechtungen analysieren und beurteilen
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Büchners Literaturauffassung, Lenz, Woyzeck
In dieser Klausur sollen die SuS Büchners Auffassung von Literatur anhand eines Auszugs aus "Lenz" und eines Briefs herausarbeiten und auf Woyzeck anwenden.
In dieser Klausur sollen die SuS Büchners Auffassung von Literatur anhand eines Auszugs aus "Lenz" und eines Briefs herausarbeiten und auf Woyzeck anwenden.
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
