Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
339 KB
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Lehrprobe Verhalten_ Lernen durch Versuch und Irrtum
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,14 MB
5,14 MB
Lehrprobe Neurobiologie Entstehung des Akrionpotentials
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,81 MB
2,81 MB
braunes Fett, Entkopplung
Lehrprobe LP zum Thema Braunes Fettgewebe
Lehrprobe LP zum Thema Braunes Fettgewebe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Hurrelmann
Präsentation mit Arbeitsaufträgen für Erarbeitungs- und Eventualphase für die Stunde zur Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns, welche auch online steht.
Präsentation mit Arbeitsaufträgen für Erarbeitungs- und Eventualphase für die Stunde zur Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns, welche auch online steht.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Hurrelmann, Jugend, Maximen
Stundenverlaufsplan zur arbeitsteiligen Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns. Textgrundlage: Kursbuch Erziehungswissenschaft - Schulbuchtexte nicht enthalten. Ein weiteres Dokument mit den AAs als Präsentation ist ebenfalls online
Stundenverlaufsplan zur arbeitsteiligen Erarbeitung der 8 Maximen Hurrelmanns. Textgrundlage: Kursbuch Erziehungswissenschaft - Schulbuchtexte nicht enthalten. Ein weiteres Dokument mit den AAs als Präsentation ist ebenfalls online
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Irrealis
Lehrprobe Anekdote zu ALexander d. Großen MErkmale einer Anekdote Wiederholung der Grammatik L.32 Cursus
Lehrprobe Anekdote zu ALexander d. Großen MErkmale einer Anekdote Wiederholung der Grammatik L.32 Cursus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
14 KB
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Industrialisierung - Soziale Frage, Papst Leo XIII
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
27 KB
Harkort, Industrialisierung - Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
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Industrialisierung - Soziale Frage, Quelle Rede Krupp
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
39 KB
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Industrialisierung, Mentorenstunde - Soziale Frage, Stundenraster
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
550 KB
550 KB
production de texte, La proposition conditionnelle
Lehrprobe UPP im Rahmen der Reihe «Être ado aujourd’hui: les intérêts, problèmes et perspectives des jeunes» (Cours Intensif 2. Leçon 2 / 3.) Stundenthema: (...)Rezeption, Wiedergabe und Beantwortung des Kummerkastenbriefes einer 16jährigen
Lehrprobe UPP im Rahmen der Reihe «Être ado aujourd’hui: les intérêts, problèmes et perspectives des jeunes» (Cours Intensif 2. Leçon 2 / 3.) Stundenthema: (...)Rezeption, Wiedergabe und Beantwortung des Kummerkastenbriefes einer 16jährigen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
1,42 MB
Literature
Lehrprobe Entwurf zur UPP mit dem Thema Running away - a way out?: (....) am Bsp.von Ch. Causleys Gedicht „What has happened to Lulu?“ in einer Reihe zu Aspects of growing up in songs and poetry
Lehrprobe Entwurf zur UPP mit dem Thema Running away - a way out?: (....) am Bsp.von Ch. Causleys Gedicht „What has happened to Lulu?“ in einer Reihe zu Aspects of growing up in songs and poetry
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Sprachtheorie
Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Seit den sechziger Jahren des 20. Jahrhunderts äußert sich ein verstärktes interdisziplinäres Interesse an der Erforschung von oralen Kulturen; von Gesellschaften also, die nicht über Schriftsysteme als Speicher- und Komm
Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Seit den sechziger Jahren des 20. Jahrhunderts äußert sich ein verstärktes interdisziplinäres Interesse an der Erforschung von oralen Kulturen; von Gesellschaften also, die nicht über Schriftsysteme als Speicher- und Komm
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
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article partitif, quantité, il faut, repas, traduction
La cuisine française : les ingrédients, l’article partitif, les quantités, faire les courses, faire la cuisine.
La cuisine française : les ingrédients, l’article partitif, les quantités, faire les courses, faire la cuisine.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
517 KB
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article partitif, quantité, il faut, repas, traduction
La cuisine française : les ingrédients, l’article partitif, les quantités, faire les courses, faire la cuisine.
La cuisine française : les ingrédients, l’article partitif, les quantités, faire les courses, faire la cuisine.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
524 KB
524 KB
article partitif, quantité, il faut, repas, traduction
La cuisine française : les ingrédients, l’article partitif, les quantités, faire les courses, faire la cuisine.
La cuisine française : les ingrédients, l’article partitif, les quantités, faire les courses, faire la cuisine.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Drama
Lehrprobe Das Drama „Iphigenie auf Tauris“ ist das erste Drama für diesen Kurs, so dass spiralcurricular auf das Wissen aufgebaut wird. Die Einordnung in den zeitgeschichtlichen Kontext soll die Rezeption der behandeltender behandelten Problematik vorentlasten
Lehrprobe Das Drama „Iphigenie auf Tauris“ ist das erste Drama für diesen Kurs, so dass spiralcurricular auf das Wissen aufgebaut wird. Die Einordnung in den zeitgeschichtlichen Kontext soll die Rezeption der behandeltender behandelten Problematik vorentlasten
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
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Crime and youth
Lehrprobe Im Vordergrund der Sequenz steht die „Stärkung der mündlichen Kommunikationsfähigkeit“. Hierfür sind verschiedene Sprechanlässe ausgewählt, die durch die Thematisierung von altersspezifischen Problemen in einem Bezug zur Lebenswelt der Schüle
Lehrprobe Im Vordergrund der Sequenz steht die „Stärkung der mündlichen Kommunikationsfähigkeit“. Hierfür sind verschiedene Sprechanlässe ausgewählt, die durch die Thematisierung von altersspezifischen Problemen in einem Bezug zur Lebenswelt der Schüle
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise, Parteien, Novemberrevolution
Es handelt sich um 32 fiktive Personen (also ein Klassensatz), an Hand derer jeder Schüler individuell durch die Weimarer Republik Ereignisse einschätzen kann. Ein Prisma auf die Geschichte zur Reflexion ihrer Wirkung.
Es handelt sich um 32 fiktive Personen (also ein Klassensatz), an Hand derer jeder Schüler individuell durch die Weimarer Republik Ereignisse einschätzen kann. Ein Prisma auf die Geschichte zur Reflexion ihrer Wirkung.
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Mündlichs Abitur Analysis
Prüfungsaufgabe mündliches Abitur Analysis Parabeln
Prüfungsaufgabe mündliches Abitur Analysis Parabeln
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
