Detektive, erweiterter Schreibbegriff, geistige Entiwicklung, Personenbeschreibung, Schreiben, Steckbrief Lehrprobe Förderung des Kompetenzschwerpunkts "Schreiben" im Sinne des erweiterten Schreibbegriffs. Diesbezüglich werden Steckbriefe schriftlich und bildhaft im Rahmen einer Detektivgeschichte verfasst.
Arbeitszeit: 45 min School System Britain, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Kurzgeschichten, nichtfiktionale Texte, Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, , Marie Stubbs Lehrprobe
Methode: Riegenwechselbetrieb , 2. Schuljahr, Riegenwechselbetrieb, Rolle vorwärts, Sport, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Entwurf zur Lehrprobe im Fach Sport zum großen Unterrichtsbesuch.
Das Thema bezeiht sich auch die Rolle vowärts und einhergehende Übungen dazu.
Es wird ein Riegenwechselbetrieb durchgefürht.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Schulung der narrativen Kompetenz , Frühe Neuzeit, Menschenbild, michelangelo, Mittelalter, Renaissance Die Schüler beschreiben anhand von zwei Bildern das veränderte Menschenbild im Übergang vom Mittelalter zur frühen Neuzeit.
Mit "gut" bewertete Lehrprobe in RLP.
Demokratie, Demokratietheorie, E-Democracy, E-Demokratie Lehrprobe Lehrprobe zum Thema E-Demokratie. Die SuS führen in Kleingruppen eine themenbezogene Zickzack Debatte. Aus urheberrechtlichen Gründen mussten die Arbeitstexte der SuS entfernt werden, doch sind die Titel dem Quellenverzeichnis zu entnehmen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Altsteinzeit Unterrichtsentwurf Lehrprobe Lehrprobe in einer 6. Klasse. Die SuS überprüfen, ob die Bezeichnung "Mensch" für die Urmenschen/Frühmenschen schon zutreffend war
Methode: Perspektivwechsel, Analyse, Charakterisierung - Arbeitszeit: 45 min , Catcher in the Rye, coming of age, Initiation, innovativ, Literaturdidaktik, Perks of Being a Wallflower, Perspektivwechsel Lehrprobe gut bewertete Lehrprobe in Englisch
Vergleich der Protagonisten aus Catcher in the Rye und Perks of Being a Wallflower
Methode: Induktiver Grammatikunterricht , Adjektive, Deutsch, Grammatik, induktiv, Komparativ, Pippi Langstrumpf, Positiv, Steigerungsformen, Superlativ Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung der Steigerungsformen von Adjektiven in einer 5. Klasse.
Induktive Vorgehensweise, Pippi Langstrumpf als Kontext der Erarbeitung.
Sehr gut bewertet.
Methode: Podiumsdiskussion Auswertung von Diagrammen, Bereiche der Globalisierung, Globalisierung, Folgen der Globalisierung, Asiatisch-Pazifischer Raum, Podiumsdiskussion Lehrprobe Chancen und Risiken der Globalisierung für die Länder des asiatisch-pazifischen Wirtschaftsraums
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Urteilsstunde - Arbeitszeit: 20 min , Afrika, Erziehung Kolonisation, Kolonisation, Multiperspektivität, Unterdrückung, Unterdrückunhg, Zivilisierung PPT zur Lehrprobe mit Einstieg. Insgesamt sehr viel, aber gute Diskussion, da viele verschiedene Perspektiven. Verbesserungswürdige Stunde, aber gutes Material
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Methodenstunde , Antikes Griechenland, Herodot, Kolonisation Griechenland, Quellenanalyse Lehrprobe Quellenanalyse erlernen an einem Beispiel aus dem antiken Griechenland in der Zeit der Kolonisation. Hat gut funktioniert - doppelte Schwerpunktsetzung wurde kritisiert, daher nur 3+. Müsste etwas reduziert werden.
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min , Ernährung, Nachweisversuch, Nahrungsbestandteile Lehrprobe Es handelt sich um eine gezeigte Lehrprobe zum Thema Bestandteile der Nahrung und beinhaltet die vorbereiteten Stunden.