Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min , Friday for Future, Politik, politische Partizipation Wie sollte politische Partizipation in Zukunft gestaltet werden? Am Beispiel der Friday for Futur
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Automotive, Basiskonzept, Cluster, Stuttgart, Systemkomponente, Wirtschaftsgeographie Lehrprobe Die Stunde wurde als gut bewertet. Die SuS beschreiben anhand einer MyMaps Karte und anhand eines Basiskonzepts das Cluster. Im zweiten Schritt analysieren sie die Beziehungen der Akteure des Clusters.
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Methode: Lehrprobe Oberstufe - Arbeitszeit: 45 min , Hörverstehen, les médias Lehrprobe Die didaktische Intention der Stunde besteht darin, dass die S die Ratschläge aus dem Hörtext entnehmen, diese hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit bewerten und Möglichkeiten ihrer Verbreitung bzw. alternative Maßnahmen diskutieren. Basierend auf den dar
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Methode: Partnerarbeit, mentimeter, thinglink - Arbeitszeit: 60 min Arbeit und Technik im Haushalt, Alexa, Pro Contra, Smart Home, Sprachassistent Lehrprobe Chancen und Risiken moderner Technik am Beispiel des Sprachassistenten Alexa
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Datenschutz, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Kriminalität, staatliche überwachung, Terrorismus, Vorratsdatenspeicherung, Überwachung Lehrprobe Der Zielkonflikt zwischen Freiheit und Sicherheit: Wie der Kampf gegen den Terrorismus auch zum Angriff auf die Grundrechte werden kann. (Gruppenarbeit zum Thema Vorratsdatenspeicherung)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 60 min , amerikanische Debatte, Argumentationswippe, Bedingungsloses Grundeinkommen, Diskussion, Sozialstaat und soziale Sicherung Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Revisionsstunde zum Bedingungslosen Grundeinkommen im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Sozialstaat