Dramenanalyse - Faust-Galileo Galilei- Vergleich Bild des Wissenschaftlers

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dramenanalyse, Faust - Galileo
1. Bild aus Brechts "Leben des Galilei" , Bild des Wissenschaftlers im Vergleich zu Fausts Eingangsmonolog

„Verkehrte Welt II“ – Der Vergleich des Verhaltens des Inspektors Voß im Anfang des ersten und zwei

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 45 min
, Aktanfänge, Die Physiker, Dürrenmatt, Hör-S, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Inspektor Voß, jóvenes, vivir y convivir en una España multicultural
Lehrprobe „Verkehrte Welt II“ – Der Vergleich des Verhaltens des Inspektors Voß im Anfang des ersten und zweiten Aktes als Hinweis einer Aufhebung der gesellschaftlichen Ordnung im Sanatorium.

Dramenanalyse (J.W. von Goethe - Trüber Tag)

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Dramenanalyse (Faust-Trüber Tag) - Arbeitszeit: 135 min
, analyse, Faust

Unterrichtsverlaufsplan, Analyse+Vergleich des Motivs Kindermörderin in Faust & Die Kindermörderin

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 90 min
, Die Kindermörderin, Drama Goethe Faust I, Dramenanalyse, Dramenvergleich, Evchen, Faust, Goethe Faust, Gretchen, Unterrichtsverlaufsplan, Wagner
Q1 LK D, Unterrichtsverlaufsplan zur Analyse und Vergleich des Motivs der Kindermörderin anhand von Gretchen (Faust) und Evchen (Die Kindermörderin) und anschließende kriteriengeleitete Beurteilung

Goethes Faust - Wagner und Faust im Vergleich Studierzimmer

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Dramenanalyse
, Drama, Dramenanalyse, Faust, Goethe, Studierzimmer
Analyse der Studierzimmerszene in Hinblick auf den Vergleich zweier literarischer Figuren (Faust und Wagner); Bedeutung der Szene für den weiteren Verlauf des Dramas

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Goethe Faust - Vergleich Faust und Wagner

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

39 KB

Methode: Dramenanalyse
, Drama, Dramenanalyse, Faust, Goethe, Studierzimmer, Wagner
Inwiefern ist Wagner ein Antifaust?

Vormärz, Georg Büchner, Dantons Tod, Dramenanalyse, Vergleich von Kunstauffassungen, Schiller Lehrprobe Deutsch 13

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Vormärz, Georg Büchner, Dantons Tod, Dramenanalyse, Vergleich von Kunstauffassungen, Schiller

Mit 2 bewerteter Unterrichtsentwurf zum Verantwortungsbegriff in Dürrenmatts Die Physiker Drama Lehrprobe Deutsch

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama
Lehrprobe Mit 2 bewerteter Unterrichtsentwurf zum Verantwortungsbegriff in Dürrenmatts Die Physiker

Lessing Emilia Galotti Szenenanalyse I,6 Aufklärung Textarbeit Texterschließung Lehrprobe Deutsch 11 Hessen

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Lessing: Emilia Galotti - Szenenanalyse I,6

Szenenanalyse II,6 Emilia Galotti Marinelli Wirbelsäule Aufklärung Charakteristik Lehrprobe Deutsch 11 Hessen

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Szenenanalyse II,6 Emilia Galotti - Marinelli

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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

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UB Die heilige Johanna der Schlachthöfe Sprachbetrachtung Episches Theater Gegenwartssprache Lehrprobe Deutsch 13

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Unterrichtsbesuch in einem Deutsch GK zum Thema "Iphigenie auf Tauris" Griechische Tragödie Drama Lehrprobe Deutsch

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"Blumenstrauß" Lyrik, Drama, Prosa, materialiengestütztes Verfassen eines informierenden Textes (Themen 1 bis 4 als

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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"Blumenstrauß": Lyrik, Drama, Prosa, materialiengestütztes Verfassen eines informierenden Textes (Themen 1 bis 4 als Abiturvorbereitung) Vollständig (!) mit Materialien.

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Dramenanalyse/Vergleich Grillparzer "Medea", Motiv der Leidenschaft Bürgerlicher Realismus Drama Griechische

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