Arbeitszeit: 90 min , Kommunikation, Kurzgeschichte, Schulz von Thun Die SuS untersuchen die Kommunikation der Protagonisten anhand von Kommunikationsmodellen. Untersucht wird paraverbales, nonverbales und verbales Verhalten.
Epik Anhand dreier Textausschnitte sollen die SuS Unterschiede zwischen den Textsorten erarbeiten und sie den passenden Gattungen zuordnen.
Wurde in der EF als Einstieg in die Epik (Kurzgeschichten) genutzt, wäre aber auch umgekehrt denkbar.
Arbeitszeit: 45 min , Angelisierung deutscher Sprache, Anglizismen, Denglish, Sprachwandel Anglizismen – Bedrohung oder Bereicherung?
Untersuchung der Anglisierung deutscher Sprache als Form des sprachlichen Wandels erarbeitet anhand zweier konträr positionierender Texte
Reflexion über Sprache, semantischer Wandel, Sprachbetrachtung, Sprachwandel Lehrprobe -arbeitsteilige GA zur Erschließung der Formen semantischen Wandels; dann Anwendung auf den Begriff "geil". Kritik: zu komplex, besser auf 2 Stunden aufteilen. Positiv: Schülernahe Aufarbeitung eines trockenen Themas. mit 2 bewertet.
Der Trafikant, Raum- und Zeitgestaltung Lehrprobe Einführung in die Analysekategorie "Raum und Zeit" anhand des Romananfangs aus "Der Trafikant" von Robert Seethaler
Methode: Gruppenarbeit , Dialog, Die Physiker, Kommunikation Drama, Monolog, Stichomythie Die SuS sollen anhand ausgewählter Textstellen des Dramas die kommunikativen Begriffe: Dialog, Monolog und Stichomythie kennenlernen und in ihrer Wirkung beschreiben.
Gedichte, Klausur, Klausur EF, Literarische Epochen, Lyrik, Neue Subjektivität, Ulla Hahn Diese Klausur wurde in der EF an einem Gymnasium eingesetzt. Gedichtinterpretation zu Ulla Hahns Gedicht "Angstlied" und begründete Zuordnung zur Neuen Subjektivität mit Erwartungshorizont
Methode: Informationsblatt , analyse, Analyseaufbau, Kurzepik, Kurzgeschichten Informationsblatt zur Vorbereitung einer Klausur zur Analyse von Kurzepik