Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zu dem Gedicht "Vorstadtstraßen" von Erich Kästner
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Bayern  80 KB
Arbeit am Text, Methapher, Textarbeit
Lehrprobe Ich habe in meiner ersten Lehrprobe in Deutsch mich mit einer 8. Klasse (Hauptschule) mit dem Gedicht von Eduard Möricke "Er ist´s" auseinandergesetzt. (Unterrichtseinhaeit war "Gedichte und Balladen")
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  146 KB
Gedichtinterpretation
Zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit, Stationen der Gedichtanalyse (Metrum, Metapher, Gestaltendes Interpretieren, Inhalt zusammenfassen)
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  33 KB
Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zur Gedichtanalyse Metaphern, stilistische Mittel, rhetorische Figur
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
Gedichtinterpretation
Thema der Klassenarbeit ist Großstadtlyrik. Die Aufgabe der Arbeit war die Analyse von Jacobowskis "Großstadt-Lärm" von 1901
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  19 KB
Ballade
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  89 KB
Gedichtinterpretation
Das lyrische Ich - Der Sprecher im Gedicht
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit (D8 EK) zu dem Gedicht "Die Stadt" von Theodor Storm
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Bayern  1,03 MB
Gedichte
2. BUV zum Thema Nationalsozialismus
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Gedichtinterpretation
Fabrikstrasse tags Analyse Gedicht von Paul Zech
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Gedichtinterpretation
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Gedichtinterpretation
Erstellung eines Parallelgedichtes unter Verwendung von analytischen Kenntnissen über den Aufbau von Gedichten, die auch dargestellt werden müssen.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Gedichtinterpretation
Gedichtuntersuchung eines expressionistischen Stadtgedichtes Wolfenstein, Städter
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
Barock
, sprachliche Mittel
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  19 KB
Gedichtinterpretation
lyrik interpretation
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Bayern  107 KB
Gedichte
W-Fragen beantworten: Bericht und Gedicht (H. Heine)
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Gedichtinterpretation
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zu dem Gedicht "Städter" von A. Wolfenstein. Die Schüler sollen Leerstellen im Gedicht ausfüllen und durch ein produktions- und handlungsorientiertes Verfahren an Form und Inhalt herangeführt werden.
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  142 KB
Lehrprobe Stadtlyrik
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  74 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit und Bewertungsbogen mit Punkteverteilung zu Petzolts Stadt II
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  91 KB
Gedichtinterpretation
Wolfenstein "Städter" Gedichtsanalyse inklusive Bewertungsbogen
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 268 Unterrichtsmaterialien