Größen, Längen, Rechnen mit Größen Ein Arbeitsblatt zu Längen. Die SuS sollen selbst Gegenstände zeichnen und ausmessen, Größen von klein nach groß ordnen, Rechnen mit Größen ....
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben, schriftliche Addition, Schulaufgabe zu Stoffthemen der 3. Klasse Mathematik
Methode: Lernumgebung - Arbeitszeit: 50 min , Kaufladen, Lernumgebung, Offene Aufgaben, Rechnen mit Geld Lehrprobe Stationenarbeit mit vielen verschiedenen, offenen und motivierenden Aufgaben
Müsste für die 2. Klasse noch weiter differenziert werden (Didaktische Reduktion)
Methode: Standortbestimmung Längen , Längen, Standortbestimmung Überprüfung der Kompetenzen im Bereich Längen (km, m).
- Längen am Zahlenstrahl
- Realistische Einschätzungen
- Längen in drei Schreibweisen umwandeln und damit rechnen.
Arbeitszeit: 45 min , Rechnen mit Geld Lehrprobe In dieser bewerteten Lehrprobe sollte die Schüler verschiedene Aussagen von Kindern überprüfen die den gleichen Geldbetrag auf unterschiedliche Weise gelegt haben. Die Lehrprobe wurde mit 14 Punkten bewertet.
Methode: Mathekonferenz - Arbeitszeit: 45 min , Kann das stimmen- Aufgaben, Sachaufgaben Lehrprobe Es handelt sich um "Kann das stimmen?"- Aufgaben, welche passend zur Klasse gestaltet wurden. Diese lösen die SuS erst allein, dann vergleichen sie die Ergebnisse in einer Mathekonferenz und stellen die Ergebnisse ihren Mitschülern vor.
Schriftliches Rechnen Ziel der Stunde ist es, aus dem Ziffernsatz von 1 - 9 jeweils sechs Karten auszuwählen, aus ihnen zwei dreistellige Zahlen zu bilden und diese schriftlich zu addieren. Erreicht werden soll die Zahl 1000.
Flächen, Körper, Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 100.000, , Jahresplanung, Jahresplanung Stoffverteilung Fredo 4 Jahrsplanung hält sich an die Buchseiten und integriert die Proben'/Leistungsnachweise
Arbeitszeit: 15 min Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden
Rechenstrich, Rechnen in Schritten, Sachaufgaben, Subtraktion und Addition ZR 1000 Subtraktion und Addition im ZR 1000, Rechenstrich, Rechnen in Schritten, Sachaufgaben
schriftliche Multiplikation, Überschlag - Multiplikation Die Schüler überschlagen die Aufgabe, rechnen sie schriftlich und kontrollieren anhand des Rätsels ihre Ergbnisse- danach dürfen sie das gelöste Spiel 'Kindermemory spielen.