Dramentheorie, Erschliessung eines dramatischen Textes Lehrprobe Reihe zu :
Epochenumbruch 18./19. Jh. unter Berücksichtigung des Dramas „Emilia Galotti“ von Gotthold Ephraim Lessing -
Neue und alte Paradigmen im Zeitalter der Aufklärung!
darin eingebettet eine Stunde zum Thema:
Die Gräfin Orsina: Die „Rache d...
Textgebundene Erörterungen und eine Interpretationsaufgabe.
Textgrundlagen:
Cora Stephan: Das beste Argument gewinnt (Thema Meinungsfreiheit)
Uwe Bork: Ganz bequem (Thema "neue Anspruchslosigkeit")
Astrid von Friesen: Erziehung zur Angst
Interpreta
Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Geschlossenes Drama Lehrprobe 4. Stunde zum Drama ´Maria Stuart´ von Friedrich von Schiller: Vergleich der Figuren Leicester und Mortimer (Sein und Schein) sowie Beleuchtung ihrer Funktion im Drama (ehem LK)
dialektisch angelegter "Musteraufsatz" zur Frage Wehrpflicht oder Berufsarmee; versehen mit einigen Arbeitsaufträgen zu Argumentation, Gliederung, Stilistik.
Lehrprobe Expertenpodium zum Thema ´Wie viel Regulierung braucht die Mediendemokratie?´. Thematische Anbindung: Hinführung an die textgebundene Erörterung zum Thema Mediennutzung/Medienkritik. (ehem LK)
Erörterung anhand eines Sachtextes Es handelt sich um eine eigene Zusammenstellung von Textklassen. Die Schüler haben so einen Überblick über die Textsorten und deren Kommunikationsabsicht. (ehem LK)
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik, Erzählperspektive, stilische Gestaltungsmittel Erschließung von Auszügen aus Hoffmann: Der Sandmann und Tieck: Die Elfen / Merkmale der Romantik (ehem LK)
Impressionismus, Symbolismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Epochenmotive, Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes Gedichte zur Erschließung von Trakl, von Hofmannsthal, George
Rhetorik, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Erzähltechnik, Problemerörterung Lehrprobe Franz Josef Strauß: Rede im Deutschen Bundestag zur Wiederbewaffnung der Bundesrepublik 7.2.1952
SuS erkennen anhand verschiedener Intonationen die Bedeutung von Intention, Publikum, Sprache usw. (ehem LK)
Erzählperspektive, Erzähltechnik Die Arbeitsblätter geben einen Überblick über typische Erzählsituationen. Grundlage dafür ist die Unterscheidung von G. Genette zwischen "Modus" und "Stimme" des Erzählens
Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel Erschließung eines Dramenauszugs: Wahlweise Schiller, Maria Stuart oder Sophokles, Ödipus (ehem LK)
Offenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel, Rhetorik Szenenausschnitte aus Büchner: Dantons Tod zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
Drama, Rezeption der Antike Kleist: Amphitryon; was können wir über die Wirklichkeit sagen? Erkenntnistheorie; Platons Höhlengleichnis; Reaktion von Sosias und Amphitryon auf ihre vermeintliche Sinnesstörung