Methode: Förderung der Schreibkompetenz - Arbeitszeit: 45 min , Alimentos, cantidades, comida, el imperativo, escribir una receta, gazpacho, receta Lehrprobe durch die Anwendung des Imperativs, des Wortschatzes zu alimentos y cantitades wird ein Rezept für das typisch spanische Gericht Gazpacho verfasst.
Methode: dialogisches Sprechen - Arbeitszeit: 45 min , dialógos, EF, Spanisch, Steckbrief Lehrprobe Die SuS tauschen sich unter Berücksichtigung der bekannten sprachlichen Redemittel (Frage- und Antwortkonstruktionen) situations- und adressatengerecht im Rahmen mehrerer kurzer Kennenlerngespräche im Kontext eines Sprachkurses aus
Methode: Charakterisierung , Charakterisierung, Costa y Daniel, Film, Spanisch, Y también la lluvia Charakterisierung der Figuren Costa und Daniel in dem Film "y también la lluvia" von Iziar Bollain.
Methode: Lernblatt , Discusión, EF, frases para la clase, Q1, Q2, Spanisch Diese Satzanfänge sind dafür da, um die eigene Meinung darzulegen in einer Diskussion.
Methode: Sprechkompetenz , Förderung der Sprechkompetenz Lehrprobe SuS diskutieren sie in einer authentischen Situation en la reunión de los comisarios, welchen der Protagonisten sie für einen Verdächtigen halten und einigen sich in den jeweiligen Gruppen auf einen Hauptverdächtigen.
Methode: Das AB hilft den SuS sich im Spanischunterricht auf Spanisch zu unterhalten. - Arbeitszeit: 40 min , frases para la clase Frases típicas en la clase de español. So können sich die SuS im Unterricht Spanisch sprechen.
EF, frases para la clase, hilfssätze, Q1, Spanisch In diesem Dokument geht es um eine systematische Einführung der "Frases para la clase". Besonders der Übergang von der EF zur Q1 im Fach Spanisch fällt den SuS schwer; vor allem dann, wenn sie Spanisch erst in der EF gewählt haben.
La rutina diaria, Leseverstehen, verbos reflexivos, Vida cotidiana Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Text zum Thema Tagesablauf, anhand dessen die SuS die reflexiven Verben wiederholen können.
Methode: Förderung der Schreibkompetenz , Lehrprobe, Medios de transporte, schreibkompetenz, Schülerzentriert Lehrprobe Medios de transporte - E-Mail Verfassen - "comparación" mit anschließender Kriteriengeleitender Bewertung der Schreibprodukte.
Didaktischer Dreischritt (Vorbereitung, Erarbeitung, Sicherung)
Methode: Merkblatt/Regelblatt , estar, Gerundio, Merkblatt, Regelblatt, Spanisch, Übersicht Hierbei handelt es sich um ein Merkblatt für das Thema „el gerundio + estar“