Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Erarbeitung von Grundsätzen für den Bau von Pyramiden - aus der Bankstellung Variationsmöglichkeiten entwickeln - Arbeitszeit: 45 min , Sport Akrobatik Lehrprobe Erarbeitung von Grundsätzen für den Bau von Pyramiden - aus der Bankstellung Variationsmöglichkeiten entwickeln
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Badminton, EF, Lehrprobe, Sport, UPP Lehrprobe Meine schriftliche Ausarbeitung zu meiner UPP im Fach Sport. Note der Ausarbeitung 1,7; Note der Stunde 1,0
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Differentielles Lernen, Kontrastlernen , Differentielles lernen, Klasse 6, Kontrastlernen, Sport, Stoßauslage, Stoßen, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsentwurf Sport, Werfen, Wurfauslage Lehrprobe Indem die Lernenden verschiedene Wurf- und Stoßaufgaben erproben, dabei Unterschiede feststellen und die Grobform der Stoßauslage erarbeiten, lernen sie die Voraussetzung für einen kraftvollen Stoß kennen und können ein schweres Gewicht stoßen.
Badminton, Klasse 9, Sport, Sportunterricht, Unterhandschlag, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsreihe Die grundlegende Technik des Unterhandschlages im Badminton wird in dieser Stunde angebahnt.
Methode: Ballspiele auf Inlineskates (auch ohne möglich) , Ballspiele, Inline-Skates, Sport Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe welche nach Bedarf in unterschiedlichen Klassenstufen eingesetzt werden kann.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Ausdauer , Q1 Sport Ausdauer Lehrprobe „Ausdauer ist mehr als Laufen“ – Kooperative Erarbeitung, Erprobung und Anwendung von trainingsmethodischen Grundlagen zur systematischen Verbesserung der Ausdauerleistungsfähigkeit. Lehrprobe Q1 Sport GK
Rollbrett, Sport, Stationen, Tunnel Lehrprobe Die SuS erproben unterschiedliche Stationen, an denen koordinative Fähigkeiten mit dem Rollbrett gestärkt werden
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 55 min Sport, 4.Klasse, BUV, Lehrprobe, Sportunterricht Es handelt sich um eine BUV. Es geht darum mit einer Identifikationsfigur die Fähigkeiten beim Dribbeln zu verbessern. Dazu werden 5 Stationen aufgebaut, die verschiedene Aspekte trainieren. Die Unterrichtsstunde ist dreifach Differenziert
Arbeitszeit: 60 min , deportes, dolores, enfermedades, Klassenarbeit Inhaltlich geht es in dieser Klassenarbeit um Sport und Krankheiten (Hörverstehen, Ordinalzahlen, Adjektiv - Adverb, Verbalperiphrase 'acabar de', Reale Konditionalsätze, Schreiben eines Textes zu einem Unfall)
Methode: mit Reflexionskarten - Arbeitszeit: 45 min , 10. Klasse, Reflexionskarten, Sport, Tischtennis, Vorhand-Konter Lehrprobe Die S* lernen den VH-Konter durch die Aufgliederung der Teilbewegungen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitszeit: 75 min , Abgang, Barren, Einführung, Kehre, Turnen, Wende Lehrprobe Eine differenzierte methodische Reihe zum Abgang Kehre oder Wende am Barren Sport männlich in der 8. Klasse .