Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Fend
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Analyse Teillernprozesse, Bekräftigungarten, Bekräftigungsarten, Effekte des Modelllernens
Fallbeispiel Lernen am Modell
, Analyse Teillernprozesse, Bekräftigungarten, Bekräftigungsarten, Effekte des Modelllernens
Fallbeispiel Lernen am Modell
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Bekräftigungsarten, Effekte des Modelllernens, Teillernprozesse
Analyse der Teillernprozesse und Effekte des Modelllernens
, Bekräftigungsarten, Effekte des Modelllernens, Teillernprozesse
Analyse der Teillernprozesse und Effekte des Modelllernens
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Bindungstheorie, Erzieherausbildung, Test
Das Wissen der Schüler*innen Zum Thema Bindung wird in einem 30minütigen Test abgefragt.
, Bindungstheorie, Erzieherausbildung, Test
Das Wissen der Schüler*innen Zum Thema Bindung wird in einem 30minütigen Test abgefragt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Persönlichkeitspsychologie, Sigmund Freud, Tiefenpsychologie
Die Schüler*innen analysieren Susannes Persönlichkeit aus tiefenpsychologischer Sicht in Anwendung der Theorie nach S. Freud. Ein ausführlicher Erwartungshorizont ist enthalten.
, Persönlichkeitspsychologie, Sigmund Freud, Tiefenpsychologie
Die Schüler*innen analysieren Susannes Persönlichkeit aus tiefenpsychologischer Sicht in Anwendung der Theorie nach S. Freud. Ein ausführlicher Erwartungshorizont ist enthalten.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Klausur zum Thema "Erziehung im Nationalsozialismus"
, Adorno, Klausur, Nationalsozialismus
Klausur "Erziehung im Nationalsozialismus" mit Bezug zu Adorno
, Adorno, Klausur, Nationalsozialismus
Klausur "Erziehung im Nationalsozialismus" mit Bezug zu Adorno
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Klausur GK Mead
, Klausur GK Mead
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Hurrelmann Heitmeyer
Eine Klausur mit Fallbeispiel zum Thema Hurrelmann und Gewalt.
Eine Klausur mit Fallbeispiel zum Thema Hurrelmann und Gewalt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Klausur Pädagogik Parsons
Es handelt sich um eine Klausur zur Rollentheorie Parsons
Es handelt sich um eine Klausur zur Rollentheorie Parsons
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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ERikson Klausur
Es handelt sich um eine Klausur mit Fallbeispiel zum Thema Erikson.
Es handelt sich um eine Klausur mit Fallbeispiel zum Thema Erikson.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Klausur Mead
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema G. H. Mead
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema G. H. Mead
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Erikson Klausur Pädagogik
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Erikson
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema Erikson
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Heitmeyer, Korczak, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Moralentwicklung Kohlberg
Erster und zweiter Prüfungsteil
Erster und zweiter Prüfungsteil
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
Kohlberg, Mead, NS; Heitmeyer
Erster und zweiter Prüfungsteil MP
Erster und zweiter Prüfungsteil MP
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Korczak, Schäfer, Vorabi, Vorschule, Vorschule Korczak Schäfer Vorabi
Gerd Schäfers Verständnis von Beteiligung soll zur Kita in Beziehung gesetzt und anschließend mit Korczak verknüpft werden
Gerd Schäfers Verständnis von Beteiligung soll zur Kita in Beziehung gesetzt und anschließend mit Korczak verknüpft werden
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Operanten Konditionierung. Fallbeispiel
Das Fallbeispiel muss mithilfe der operanten Konditionierung analysiert werden. Erwartungshorizont ist auch dabei.
Das Fallbeispiel muss mithilfe der operanten Konditionierung analysiert werden. Erwartungshorizont ist auch dabei.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Bildung, Fend, Funktionen von Schule, Klafki, Klausur
KLausur zur bildkungstheorie Klafkis und den Funktionen von Schule nach Fend
KLausur zur bildkungstheorie Klafkis und den Funktionen von Schule nach Fend
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Lerntheorien, Operante Konditionierung, Sachtextanalyse
Dies ist die dritte Klausur für das berufliche Gymnasium Klasse 11. Kann aber auch für das normale Gymnasium oder die FOS angewendet werden.
, Lerntheorien, Operante Konditionierung, Sachtextanalyse
Dies ist die dritte Klausur für das berufliche Gymnasium Klasse 11. Kann aber auch für das normale Gymnasium oder die FOS angewendet werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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kognitive Entwicklung, Piaget
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Methode: Test - Arbeitszeit: 25 min
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer