Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
53 KB
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Passiv, Tenses
Put the active sentences into the passive voice. Make sure you use the correct tense. Do not mention the agent unless it seems necessary.
Put the active sentences into the passive voice. Make sure you use the correct tense. Do not mention the agent unless it seems necessary.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
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Passiv, Tenses
a) Are the following sentences written in the active or in the passive. Mark the right answer by underlining or circling the correct solution, b)Put the following sentences into the passive. Use the by-agent where necessary. And mind the tense!
a) Are the following sentences written in the active or in the passive. Mark the right answer by underlining or circling the correct solution, b)Put the following sentences into the passive. Use the by-agent where necessary. And mind the tense!
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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reported speech, conditional sentences I-III, Australia, Renaissance
GL4, Unit 1 bis Focus 1, Focus on the Golden Age; reported speech and conditional clauses; Text production: The rabbit-proof fence
GL4, Unit 1 bis Focus 1, Focus on the Golden Age; reported speech and conditional clauses; Text production: The rabbit-proof fence
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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British history, Dialog
Unit 1London bis Focus on British history; active and passive voice (by-agent, passive infinitive); tenses (present, past, future, present perfect); mediation (Die Morgens planen ihren Tag in London)
Unit 1London bis Focus on British history; active and passive voice (by-agent, passive infinitive); tenses (present, past, future, present perfect); mediation (Die Morgens planen ihren Tag in London)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
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The UK, United Kingdom
Green Line 3 Unit 2 Once upon a time British history Industrial revolution reading, writing, shakespeare, school life, rules, modal auxiliaries
Green Line 3 Unit 2 Once upon a time British history Industrial revolution reading, writing, shakespeare, school life, rules, modal auxiliaries
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
mixed past tenses
war of the worlds
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Past Perfect Simple
Ein Spiel zur Wiederholung und Vertiefung des past perfect.
Ein Spiel zur Wiederholung und Vertiefung des past perfect.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
1,61 MB
Present Perfect
Ein Spiel zur Wiederholung und Vertiefung des simple past und des present perfect.
Ein Spiel zur Wiederholung und Vertiefung des simple past und des present perfect.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Ein Spiel zur Wiederholung und Festigung des simple past.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
403 KB
403 KB
Passiv
Es handelt sich um eine Stunde zur Wiederholung der Passivstrukturen. Dies diente zur Vorbereitung auf die anstehende Schulaufgabe. Matrix mit AB und Lösung!
Es handelt sich um eine Stunde zur Wiederholung der Passivstrukturen. Dies diente zur Vorbereitung auf die anstehende Schulaufgabe. Matrix mit AB und Lösung!
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, Past Progressive, present perfect progressive, present perfect simple
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Future forms
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
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Haltung des Verfassers, Summary, Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, Composition, Stylistic Device
Umfassende Zusammenstellung aller Aspekte zur Textanalyse, Zusammenhang von Sprache - Form - Effekt. Anleitungen zum Verfassen einer Textanalyse zu fictional und non-fictional texts., Formulierung
Umfassende Zusammenstellung aller Aspekte zur Textanalyse, Zusammenhang von Sprache - Form - Effekt. Anleitungen zum Verfassen einer Textanalyse zu fictional und non-fictional texts., Formulierung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Revision: active / passive, simple tenses
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
51 KB
51 KB
Past Progressive, Present Perfect Simple, Progressive Forms, Questions, Zeitformen, Will - Future
Einsetzen der verschiedenen Zeitformen; simple present, present progressive, simple past, past progressive, present perfekt, going to future, will future, Irregular Verbs, Past Progressive, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
Einsetzen der verschiedenen Zeitformen; simple present, present progressive, simple past, past progressive, present perfekt, going to future, will future, Irregular Verbs, Past Progressive, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
36 KB
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Tenses, Passive Voice
Englisch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
385 KB
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Mixed Tenses, Tenses, reported speech, Textarbeit
die ist eine vergleichsarbeit der neunten klassen, basierend auf dem buch english 2000 von cornelsen
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
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Lehrprobe Is there anything I can do for you? - Die SuS können verschiedene Phrasen als empathische Reaktion auf die Gefühlsäußerung eines Gesprächspartners anwenden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Grammatik und Writing Tasks zum Thema USA/New York
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
50 KB
Wales
Listening comprehension; Vokabelübung; Passiv; Tenses; text production mit Abfrage landeskundlichen Wissens (Wales und London) Green Line 3; Unit 1-2
Listening comprehension; Vokabelübung; Passiv; Tenses; text production mit Abfrage landeskundlichen Wissens (Wales und London) Green Line 3; Unit 1-2
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St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
