Die Klassenarbeit wurde für einen Kurs der Jahrgangsstufe 9 (Französisch ab Klasse 6) für zwei Schulstunden zum Film "Les Choristes" konzipiert.
Überprüft werden die Kompetenzbereiche Hörsehverstehen, Grammatik ("subjonctif"), Wortschatz und Schreiben.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Lehrprobe Die SuS führen in dieser Stunde ein Rollenspiel durch, in dessen Rahmen sie in eine Diskussion zwischen dem jungen Zinedine Zidane, seinen Eltern und seinem Lehrer zu einem etwaigen Umzug nach Cannes nachspielen. (Kompetenz Sprechen)
3. Fremdsprache, 2. Fremdsprache, verbes irréguliers, verbes réguliers, accord du participe passé avec objet direct, passé composé l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir et être
3. Fremdsprache, pronoms objets directs, pronoms relatifs, pronoms objets indirects lui et leur, verbes irréguliers, verbes réguliers l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir
3. Fremdsprache, accord du participe passé avec objet direct, passé composé, temps, verbes irréguliers, verbes réguliers L'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir
subjonctif, l'emploi du subjonctif Kurzer Induktionstext zu Subjonctif. Gegenüberstellung der Aussagesätze und verneinter Sätze mit Verben der Meinungsäußerung (crire, penser, trouver, être d'avis que)
traduction AB zum Kennenlernen / Zuordnen von negativen Meinungsäußerungen des francais familier. Französische und deutsche Aussagen zuordnen (EA), dann in PA Dialoge schreiben. Angelehnt an Désouvertes 2.
Bewerbung, Telefongespräch, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, Se présenter, Wortfeld Beruf, savoir Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, les métiers, la négation, savoir/pouvoir, die indirekte Rede