AI translation, global English, language learning, Migration My English will never be ‘perfect’ – and that’s what keeps a language alive
Nesrine Malik
Online-Übersetzer im Vergleich "Ich will den Hals langsam atmen"
Von Anna Gröhn
Nigeria everydayisforthechief Novel: Every Day is for the chief - Arbeitsblatt - write an interior monologue: Leave or stay? mit vorgegebenen Argumenten
Arbeitszeit: 45 min , American Dream, June Sochen, perception of the American Dream, USA Unterrichtsmitschau zur Unterrichtsreihe "The United States of America - Still the Land of Opportunity?"
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Auswahl Aufgabe 3 (discussion oder article)
Mediation (email, Junge Leute in Nigeria: Bleiben oder gehen?)
American Dream, american nightmare, Black Lives Matter, Racial inequality / equality Lehrprobe To what extent has the US achieved racial equality? – Evaluation von Argumenten zu pay gap between ethnicities, successful people of color und police violence im Kontext der Frage von racial (in-)equality in den USA.
Mündliche Abiturprüfung Shakespeare Englisch Relevanz Prüfungsteil Mündliche Abiturprüfung zur Relevanz von Shakespeare im Unterricht + verschiedene Fragen für den Prüfungsteil 2
Arbeitszeit: 90 min , Camden town, Characterisation, Characterization, Charakterisierung einer literarischen Figur, Ed Kennedy, Figurencharakterisierung, Markus Zusak, The Messenger, Westermann Klausur "Charakterisierung der Figur Milla Johnson" aus "The Messenger" (Markus Zusak). Angebunden an "Camden Town - Oberstufe".
Aufg. 1 - comprehension/first impression;
Aufg. 2 - analysis/characterization;
Aufg. 3 - character development/relationsh
Education, Short Story Analysis Der Unterrichtsentwurf wurde (samt Unterricht) mit "sehr gut" bewerteten enthält ergänzende Kommentare des Fachseminarleiters.