Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,16 MB
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Abtreibung - Kant und der Utilitarismus
Abtreibung, Gegenüberstellung von Kants Ethik und dem Utilitarismus nach Mill/Bentham
Abtreibung, Gegenüberstellung von Kants Ethik und dem Utilitarismus nach Mill/Bentham
Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet Altern Menschenwürde Sterben Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
205 KB
205 KB
Altern, Menschenwürde, Sterben
Lehrprobe Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet
Lehrprobe Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
653 KB
653 KB
Kant_Der_gute_Wille
UB zum guten Willen mit ausführlicher Beschreibung und Materialien. Bewertung 1,5
UB zum guten Willen mit ausführlicher Beschreibung und Materialien. Bewertung 1,5
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Erkenntnistheorie, Schopenhauer, Welt als Wille und Vorstellung
Einführungsstunde in das Thema Erkenntnistheorie in einer 11. Klasse an einer Gesamtschule.
Einführungsstunde in das Thema Erkenntnistheorie in einer 11. Klasse an einer Gesamtschule.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Teilbereiche der Philosophie
einstieg zum fach Zuordnung der Teilgebiete
einstieg zum fach Zuordnung der Teilgebiete
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
642 KB
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Aristoteles, Nikomachische Ethik, Tugendethik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
630 KB
Aristoteles, Nikomachische Ethik, Tugendethik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Darf Strafe so schön sein?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
744 KB
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Fallbeispiel, Kant, Utilitarismus
Analyse eines Fallbeispiels zu Rüstungsexporte - nicht mehr ganz aktuell, kann aber angepasst werden
Analyse eines Fallbeispiels zu Rüstungsexporte - nicht mehr ganz aktuell, kann aber angepasst werden
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Fallbeispiel Kant Utilitarismus
Analyse eines Fallbeispiels/ ausgehend eines Zitats zu "Sportethik"
Analyse eines Fallbeispiels/ ausgehend eines Zitats zu "Sportethik"
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Existentialismus, Sartre Freiheit Bieri
Analyse Bieri "Handwerk der Freiheit" + Vergleich Sartre
Analyse Bieri "Handwerk der Freiheit" + Vergleich Sartre
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
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Anthropologie (psychosoziale Entwicklung)
Klausur (= Kursarbeit in RLP) in Grundkurs Ethik, Jahrgang 11, zu den Stufen der psychozialen Entwicklung nach Erik H. Erikson und der Psychoanalyse von S. Freud, insbes. den Abwehrmechanismen
Klausur (= Kursarbeit in RLP) in Grundkurs Ethik, Jahrgang 11, zu den Stufen der psychozialen Entwicklung nach Erik H. Erikson und der Psychoanalyse von S. Freud, insbes. den Abwehrmechanismen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
164 KB
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Strafzwecktheorien Anwendung auf einen Fall
Die SuS müssen den Fall Ameneh Bahrani mit eigenen Worten zusammenfassen und die Strafzwecktheorien anwenden.
Die SuS müssen den Fall Ameneh Bahrani mit eigenen Worten zusammenfassen und die Strafzwecktheorien anwenden.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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AB zum Verfassen philosophischer Essays
AB zum Verfassen philosophischer Essays
AB zum Verfassen philosophischer Essays
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
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Aufklärung, Kant, Philosophie
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,95 MB
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Hedonistisches Kalkül
Das hedonistische Kalkül nach Bentham
Das hedonistische Kalkül nach Bentham
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
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Nahtoderfahrungen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
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Philosophie, Seele, Vernunft
Dieses Stundenprotokoll wurde von einer Schülerin angefertig zu dem Thema ,,Metaphysische Probleme als Herausforderung der Vernunft"
Dieses Stundenprotokoll wurde von einer Schülerin angefertig zu dem Thema ,,Metaphysische Probleme als Herausforderung der Vernunft"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
234 KB
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Einführung Aristoteles, Nikomachische Ethik, Zwischenziele und Endziel
Einführung Aristoteles. NE und darunter AA. Auf der nachfolgenden Seite Möglichkeit zur Bearbeitung und zusätzlich auszufüllendes Schaubild zur Verdeutlichung der aristotelischen Argumentation.
Einführung Aristoteles. NE und darunter AA. Auf der nachfolgenden Seite Möglichkeit zur Bearbeitung und zusätzlich auszufüllendes Schaubild zur Verdeutlichung der aristotelischen Argumentation.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
923 KB
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Epikur, Glücksvorstellungen, Hedone
ndem die Lernenden die Vorstellungen Epikurs von einem gelingenden Leben beispielhaft in der Gegenwart mit der Methode Think-Pair-Share anwenden, erweitern sie ihre Kompetenzen in den Bereichen „Interagieren und Sich-Mitteilen“ und „Analysieren und Ref
ndem die Lernenden die Vorstellungen Epikurs von einem gelingenden Leben beispielhaft in der Gegenwart mit der Methode Think-Pair-Share anwenden, erweitern sie ihre Kompetenzen in den Bereichen „Interagieren und Sich-Mitteilen“ und „Analysieren und Ref