Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
266 KB
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Arbeitszeit: 50 min
Past Progressive, Present Perfect Simple, Simple Past, Grammatik: Zeiten, Hörverstehen, Listening, mediation, Sprachmittlung
selbst erstellt, nicht aus "Vorschläge für Leistungsmessungen" übernommen, Schwerpunkt: Zeiten
Past Progressive, Present Perfect Simple, Simple Past, Grammatik: Zeiten, Hörverstehen, Listening, mediation, Sprachmittlung
selbst erstellt, nicht aus "Vorschläge für Leistungsmessungen" übernommen, Schwerpunkt: Zeiten
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
65 KB
65 KB
Past Progressive, simple past and past progressive
The difference between Past Progressive and Simple Past. When do we use which tense?
The difference between Past Progressive and Simple Past. When do we use which tense?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Present Perfect, present perfect und simple past im Vergleich, adjectives vs. adverbs (GREEN LINE)
, Adjectives / Adverbs, Present Perfect, Present Perfect vs. Past Simple
Present perfect, adverbs Klassenarbeit
, Adjectives / Adverbs, Present Perfect, Present Perfect vs. Past Simple
Present perfect, adverbs Klassenarbeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
602 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, mediation, Past Progressive, Reading Comprehension, Relativpronomen
Abfrage verschiedener Aufgabentypen
, mediation, Past Progressive, Reading Comprehension, Relativpronomen
Abfrage verschiedener Aufgabentypen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
122 KB
122 KB
Arbeitszeit: 45 min
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Travelling, Travel and Transport in the USA, Contact Clause, Defining Relative Clause,
Leseverständnis, Vokabeln Unit 2, Vergleich und Steigerung von Adjektiven, Relativsätze und Sprachmittlung zum Thema San Francisco
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Travelling, Travel and Transport in the USA, Contact Clause, Defining Relative Clause,
Leseverständnis, Vokabeln Unit 2, Vergleich und Steigerung von Adjektiven, Relativsätze und Sprachmittlung zum Thema San Francisco
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
1,30 MB
Present Progressive, Simple Present, word order
word order, present progressive vs simple present, Pronomen, writing a postcard
word order, present progressive vs simple present, Pronomen, writing a postcard
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
relative clauses Arbeitsblatt Erklärung Grammatik
Stunde zur Sicherung der grammatikalischen Strukturen und Arbeitsaufträge zur Erarbeitung der neuen Strukturen
Stunde zur Sicherung der grammatikalischen Strukturen und Arbeitsaufträge zur Erarbeitung der neuen Strukturen
Englisch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg
57 KB
57 KB
Reading Comprehension, Simple Past, what vs.which, writing
Klassenarbeit Unit 2 Orange Line (past simple, what/which, reading comprehension, irregular verbs)
Klassenarbeit Unit 2 Orange Line (past simple, what/which, reading comprehension, irregular verbs)
Englisch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg
17 KB
17 KB
Fill in the correct words, Present Progressive, Simple Present
Schulaufgabe : Fill in the gaps (present simple vs present progressive)
Schulaufgabe : Fill in the gaps (present simple vs present progressive)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: present perfect, jobs, reading - Arbeitszeit: 67 min
, Jobs, Present Perfect
passt zu Orange Line Unit 2
, Jobs, Present Perfect
passt zu Orange Line Unit 2
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
96 KB
96 KB
Simple Past
Merkblatt simple past
Merkblatt simple past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Grammatik, Handout, Irregular Verbs, Past Participle, Present Perfect, Übersicht
Dieses zweiseitige Handout enthält Erklärungen zur Bildung des present perfects sowie eine Liste unregelmäßiger Verben einschließlich des past participles. Es eignet sich als Zusammenfassung der Grammatik vor einer Klassenarbeit zum Lernen.
Dieses zweiseitige Handout enthält Erklärungen zur Bildung des present perfects sowie eine Liste unregelmäßiger Verben einschließlich des past participles. Es eignet sich als Zusammenfassung der Grammatik vor einer Klassenarbeit zum Lernen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
395 KB
395 KB
Simple Past, weather
Die Klassenarbeit beinhaltet einige Aufgaben zum Simple Past, aber auch zum Wetter.
Die Klassenarbeit beinhaltet einige Aufgaben zum Simple Past, aber auch zum Wetter.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 20 min
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
Extemporale, 6. Klasse, Gymnasium, Vergleich von Adjektiven Relativpronomen
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
Extemporale, 6. Klasse, Gymnasium, Vergleich von Adjektiven Relativpronomen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Holidays, unit 1 lighthouse
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
930 KB
930 KB
Methode: inklusiv - Arbeitszeit: 45 min
, Present Perfect
Lehrprobe Das Present Perfect wird induktiv eingeführt und kann auch bei anderen Lehrwerken als G21 genutzt werden.
, Present Perfect
Lehrprobe Das Present Perfect wird induktiv eingeführt und kann auch bei anderen Lehrwerken als G21 genutzt werden.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Methode: Schulung des Leseverstehens und der Präsentationstechniken
, Leseverstehen, Präsentationsfertigkeiten, Schülerorientierung, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Schülerorientierter Unterricht zur Förderung textanalytischer und sprachlicher Fähigkeiten durch die Erstellung und Präsentation von Steckbriefen berühmter Persönlichkeiten in einer Klasse 6 am Gymnasium
, Leseverstehen, Präsentationsfertigkeiten, Schülerorientierung, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Schülerorientierter Unterricht zur Förderung textanalytischer und sprachlicher Fähigkeiten durch die Erstellung und Präsentation von Steckbriefen berühmter Persönlichkeiten in einer Klasse 6 am Gymnasium
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
62 KB
Methode: Green Line 1, G9
Hörverstehen, G9, green line 1, neues Buch (seit 2017)
Schwerpunkt Unit 5 Simple present, present progressive, modal auxiliaries, some, any, much, many, Fehlersuche
Hörverstehen, G9, green line 1, neues Buch (seit 2017)
Schwerpunkt Unit 5 Simple present, present progressive, modal auxiliaries, some, any, much, many, Fehlersuche
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Present Perfect vs. Past Simple
Leseverstehen, Grammatikübungen, Erstellen eines Dialogs
Leseverstehen, Grammatikübungen, Erstellen eines Dialogs
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
