Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, LGS, Lineare Gleichungen
Prüfung der linearen Gleichungssysteme, auch im Anwendungskontext mit Interpretation der Lösungsmenge.
, LGS, Lineare Gleichungen
Prüfung der linearen Gleichungssysteme, auch im Anwendungskontext mit Interpretation der Lösungsmenge.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Normalform, Quadratische Ergänzung, Quadratische Gleichungen
Die SuS verstehen nochmal anhand eines Beispiels die Schritte der quadratischen Ergänzung, die daraufhin genutzt wird, um die Nullstellen einer quadratischen Funktion (in ihrer Normalform) zu berechnen.
, Normalform, Quadratische Ergänzung, Quadratische Gleichungen
Die SuS verstehen nochmal anhand eines Beispiels die Schritte der quadratischen Ergänzung, die daraufhin genutzt wird, um die Nullstellen einer quadratischen Funktion (in ihrer Normalform) zu berechnen.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Stationsarbeit mit differnzierten Arbeitsblättern - Arbeitszeit: 30 min
, Gleichungen, Gleichungen lösen, Terme, Terme vereinfachen
In diesem Dokument werden Arbeitsblätter zu den Themen Termen und Gleichungen differenziert betrachtet. Sie können sehr gut in eine Stationsarbeit eingebettet werden.
, Gleichungen, Gleichungen lösen, Terme, Terme vereinfachen
In diesem Dokument werden Arbeitsblätter zu den Themen Termen und Gleichungen differenziert betrachtet. Sie können sehr gut in eine Stationsarbeit eingebettet werden.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
672 KB
672 KB
Methode: Stationsarbeit
, Aufstellen von Termen, Terme, Terme mit Klammern, Terme zusammenfassen
Die SuS ordnen in PA Terme den richtigen Sätzen zu. Schnelle SuS bekommen ein Zusatz-AB. Im Anschluss üben die SuS Terme zu vereinfachen und zusammenzufassen anhand von 2 Stationen. Schnelle SuS können Zusatzstation machen.
, Aufstellen von Termen, Terme, Terme mit Klammern, Terme zusammenfassen
Die SuS ordnen in PA Terme den richtigen Sätzen zu. Schnelle SuS bekommen ein Zusatz-AB. Im Anschluss üben die SuS Terme zu vereinfachen und zusammenzufassen anhand von 2 Stationen. Schnelle SuS können Zusatzstation machen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
117 KB
117 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Arbeit mit der Formelsammlung, Freier Fall, Quadratische Gleichung, Umformen von Termen
Die SuS sollen mit Hilfe des Fallgesetzes berechnen, wie lange ein Stein vom Schulgebäude zum Fallen braucht. Die Formel suchen sie eigenständig in der Formelsammlung und stellen sie um.
, Arbeit mit der Formelsammlung, Freier Fall, Quadratische Gleichung, Umformen von Termen
Die SuS sollen mit Hilfe des Fallgesetzes berechnen, wie lange ein Stein vom Schulgebäude zum Fallen braucht. Die Formel suchen sie eigenständig in der Formelsammlung und stellen sie um.
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Distanzlernen
, Distanzlernen, Oberfläche des Zylinders
Lehrprobe
, Distanzlernen, Oberfläche des Zylinders
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
2,72 MB
gymnasium, Mathematik, Satz des Pythagoras
Lehrprobe Lehrprobe zum Satz von Pythagoras in der 9. Klasse Schulform Gymnasium
Lehrprobe Lehrprobe zum Satz von Pythagoras in der 9. Klasse Schulform Gymnasium
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
696 KB
696 KB
Methode: Klassenarbeit zum Thema quadratische Funktionen - Arbeitszeit: 90 min
, Quadratische Funktion, Verschiebung
Verschiebung von quadratischen Funktionen, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Textaufgaben
, Quadratische Funktion, Verschiebung
Verschiebung von quadratischen Funktionen, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Textaufgaben
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
85 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Parabel verschobene Normalparabel
Umformung in Scheitelpunktsform und zeichnen
, Parabel verschobene Normalparabel
Umformung in Scheitelpunktsform und zeichnen
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
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Normalform, Parabel, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Scheitelpunkt, Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Lösungsformel, Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Lösen allgemeiner quadratischer Gleichungen a) Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Lösen allgemeiner quadratischer Gleichungen a) Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Quadratische Ergänzung
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, Normalenform Scheitelpunktform, Quadratische Ergänzung
Lehrprobe Erarbeitung der quadratischen Ergänzung durch eine Gruppenarbeit in drei Schritten
, Normalenform Scheitelpunktform, Quadratische Ergänzung
Lehrprobe Erarbeitung der quadratischen Ergänzung durch eine Gruppenarbeit in drei Schritten
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
233 KB
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Parabel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
223 KB
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Parabel
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphisches Lösen, Lineare Gleichungssysteme
Löseverfahren von linearen Gleichungssystemen (Gleichsetzungs-, Einsetzungs-, Additionsverfahren und graphische Lösen, sowie Textaufgaben)
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphisches Lösen, Lineare Gleichungssysteme
Löseverfahren von linearen Gleichungssystemen (Gleichsetzungs-, Einsetzungs-, Additionsverfahren und graphische Lösen, sowie Textaufgaben)
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
846 KB
846 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Lineare Gleichungssysteme, Partnerpuzzle
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Einsetzungs- und Additionsverfahren zum Lösen linearer Gleichungssysteme anhand eines Partnerpuzzles eingebettet in den Kontext eines Rätsels im Escape-Room
, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Lineare Gleichungssysteme, Partnerpuzzle
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Einsetzungs- und Additionsverfahren zum Lösen linearer Gleichungssysteme anhand eines Partnerpuzzles eingebettet in den Kontext eines Rätsels im Escape-Room
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
359 KB
Quadratische Funktionen, Taschenrechner
Dieses AB beschreibt schrittweise das Vorgehen für die SuS zur Verwendung des Befehles linsolve, um damit die eine quadratische Funktionsgleichung in Normalform aufzustellen, von der drei Punkte gegeben sind.
Dieses AB beschreibt schrittweise das Vorgehen für die SuS zur Verwendung des Befehles linsolve, um damit die eine quadratische Funktionsgleichung in Normalform aufzustellen, von der drei Punkte gegeben sind.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
472 KB
472 KB
Quadratwurzel, Rationalmachen des Nenners, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren), Binomische Formeln, Definitionsmenge, Satz des Pythagoras
Inhalt: Rechnen mit Quadratwurzeln, Wurzelgleichungen, Satz des Pythagoras, Grundwissen: Gebrochen-rationale Funktionen
Inhalt: Rechnen mit Quadratwurzeln, Wurzelgleichungen, Satz des Pythagoras, Grundwissen: Gebrochen-rationale Funktionen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
