Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Moderne Die letzte Begegnung zwischen Bärlach und Tschanz: Tschanz muss erkennen, dass Bärlach ihn durchschaut und benutzt hat.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Heiliges Land, Kreuzzug, Pilger, Ritterorden Kurze Quellentexte über die Reise der Kreuzritter 1096-1099 nach Jerusalem, nach Reisestationen geordnet (6 "Stationen" von Köln bis Antiochia) inclusive Leitfragen und Musterlösungen. Gut geeignet für Textarbeitsverständnis,aber auch für Problematisierun
Weltreligionen Gruppenarbeit zur Bibel - anhand eigener Textrekonstruktion anhand eines Textes über den Bibelforscher Tischendorf erleben die Schüler einen Teil historisch-kritischen Arbeitens selbst mit. Sie erarbeiten Kriterien zur Textrekonstruktion und lernen gleich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Die SuS lernen, scheinbar widersprüchliche Quellenaussagen zum Verhältnis zwischen dem frühen Is-lam und dem Christentum miteinander zu vereinbaren, und werden für die Problematik der auf (normative) Quellen gestützten Rekonstruktion historischer Wirkli...
Pfingsten Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Pfingsten – Ein Fest im Kirchenjahr
Thema der Unterrichtsstunde: „… da geschah etwas Erstaunliches“ – Die Geistsymbole Feuer und Sturm
Römer (Arbeitstext) Eine Zusammenfassung des gesamten Römer-Kelten-Germanen Stoffes des 6.-Klass-Buches, da dieses sehr unübersichtlich und für die SchülerInnen unlernbar ist. Klärende Zusatzinformationen sind ebenfalls enthalten. Meine SchülerInnen konnten mit