Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
22 KB
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If-clauses tandem partner A
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
68 KB
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Fragen mit Präposition
questions with preposition
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
33 KB
33 KB
Translation
Reading Comprehension, Mixed Grammar, Translation
Reading Comprehension, Mixed Grammar, Translation
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
31 KB
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Present Perfect, Simple Past, Translation
Reading Comprehension, Mixed Grammar und Translation
Reading Comprehension, Mixed Grammar und Translation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Present Perfect Simple, Simple Past
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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going to future, some - any
Klassenarbeit entspricht der Unit 3 Green Line 2 (G8); Thema: Pocket money; going to-Future; some, any, every, no - compounds; questions tags
Klassenarbeit entspricht der Unit 3 Green Line 2 (G8); Thema: Pocket money; going to-Future; some, any, every, no - compounds; questions tags
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3
2. Schulaufgabe über Unit 2 und 3
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, Hörverstehen, Brief, going to future, Will - Future
2. Schulaufgabe über Unit 2 und Unit 3
2. Schulaufgabe über Unit 2 und Unit 3
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Possessive Pronouns - Arbeitsblatt zur Einführung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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going to future, Simple Past, Question Tags, Halloween
Vocabulary: opposites, paraphrases, prepositions; grammar: going-to future, simple past, past progressive, question tags; text production: profile, school, Halloween
Vocabulary: opposites, paraphrases, prepositions; grammar: going-to future, simple past, past progressive, question tags; text production: profile, school, Halloween
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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Nottingham, Robin Hood, Contact Clause, relative pronoun, Hörverstehen, Dialog, comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
2. Schulaufgabe aus dem Englischen, passend zu Green Line New 2 Bayern, Unit 2
2. Schulaufgabe aus dem Englischen, passend zu Green Line New 2 Bayern, Unit 2
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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Robin Hood, Contact Clause, Defining Relative Clause, relative pronoun, comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
2. Schulaufgabe aus dem Englischen
2. Schulaufgabe aus dem Englischen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Material zum Schulbuch Englisch G21, A2.
Ein kleines Übungsheft, in das die Schüler nach und nach die neu erlernten unregelmäßigen Verben eintragen. Blätter beidseitig bedrucken und zum Heft falten - fertig.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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going to future, Past Progressive, Question Tags, Schools in GB
Schulaufgabe zu GLN 2 Unit 1
Schulaufgabe zu GLN 2 Unit 1
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
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Lehrprobe Die Geschichte "The Light" Green Line 2, Unit 3, Thema "Pocket money" - die SuS verfassen DIaloge zwischen der Telefonseelsorge "Childline" und dem Dieb Martin aus der Geschichte "The Light"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
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Arbeitsblatt zur Textproduktion
Thema: pocket money
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Robin Hood
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
33 KB
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Simple Present or Present Progressive?
Es müssen mit Hilfe von Signalwörtern entsprechende Sätze gebildet werden.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
34 KB
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Simple Past
Wiederholung des Simple Past
Wiederholung des Simple Past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
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Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, Leseverstehen, Brief
Die textliche Grundlage dieser Schulaufgabe bilden die Greenline-Texte über die "Lazy G Ranch" und "Rusty". Inhalte sind: Reading Comprehension + questions on the text, Cloze-Test (zur Lektion), creative writing
Die textliche Grundlage dieser Schulaufgabe bilden die Greenline-Texte über die "Lazy G Ranch" und "Rusty". Inhalte sind: Reading Comprehension + questions on the text, Cloze-Test (zur Lektion), creative writing
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
