Klassenarbeit Tierbeschreibung Nasenbären

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

226 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung, Bildbeschreibung, Informationen entnehmen, richtig lesen, Steckbrief, Textproduktion, Tierbeschreibung
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS Informationen aus einem Lexikonartikel entnehmen und daraus einen Steckbrief ableiten. In der zweiten Aufgabe sollen die SuS auf Grundlage eines Bildes eine Tierbeschreibung anfertigen.

Kriterienkatalo zur Berwertung von Aufsätzen

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern

32 KB

Methode: Kriterien Bewertung Aufsatz
Beurteilen
Kriterien zur für Schüler besser verständlichen Aufsatz-Bewertung

Erarbeitung von Kennzeichenen eines Riesenkängurus Beschreibung eines Riesenkängurus verfassen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

740 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Beschreibung, Tierbeschreibung
Die SuS erarbeiten sich alle notwendigen Kennzeichen zur Beschreibung eines Riesenkängurus durch die Bearbeitung des Materials und fertigen abschließend eine vollständige Beschreibung an.

Tierbeschreibung und Zeitformen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,24 MB

Tierbesch, Tierbeschreibung
Aufgabe ist es einen informierenden Sachtext über ein Tier anhand von Bildern und Texten selbst zu schreiben. Lesestrategien und das auffinden wichtiger Informationen anhand von Schlüsselwörtern werden geübt, Zeitformen werden abgefragt.

Tierbeschreibung Ara

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

162 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Tierbeschreibung
Die SuS sollen mittels einer Tierbeschreibung den entflogenen Papageien zur Suche ausschreiben.

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Merkmale für die Tierbeschreibung - richtige Reihenfolge

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Tiermerkmale
Tiermerkmale beschreiben

Tierbeschreibung

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

368 KB

Beschreibung
Informationen für eine Tierbeschreibung sammeln und in einer Mind-Map ordnen

Wortschatzerweiterung: Farben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

13 KB

Erweiterung Wortschatz Farben Adjektive Tierbeschreibung
Sammlung von Farbadjektiven (Wortschatzarbeit)

„Der Blauwal – ein sanfter Riese im Meer“ – Einen Sachtext mithilfe der 5-Schritt-Lesemethode verste

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

288 KB

5-Schritt-Lesemethode, Lesemethode, Lesestrategie, Sachtext
Lehrprobe

Wortzusammensetzungen Kompositum als integrative Grammatikstunde der Reihe Tierbeschreibung

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,34 MB

Methode: Lerntempoduett integrative Grammatik Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, wortzusammensetzung kompoistum komposita
Lehrprobe Einführung der Genusbestimmung bei Substantivzusammensetzungen. Vierfach differenziert für eine 5. Klasse der Gesamtschule. Sehr gute Lehrprobe.

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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Erarbeitung des Aufbaus einer Tierbeschreibung am Beispiel einer Suchmeldung

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

209 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Beschreibung, Haustiere, Tierbeschreibung, Tiere
Lehrprobe Revisionsstunde; anhand einer fingierten (fehlerhaften) Suchanzeige werden Merkmale einer gelungenen Tierbeschreibung erarbeitet

Es handelt sich um eine Klassenarbeit über Tierbeschreibungen.

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

66 KB

Sachtext, Tiere
Die SuS müssen einen Sachtext über den Tukan schreiben und die Zeitform Präsens beachten

Formulierungshilfen für eine Tierbeschreibung

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

9 KB

Suchmeldung, Tierbeschreibung
Formulierungshilfen/ Satzanfänge

Klassenarbeit, genaue Tierbeschreibung, Formalia des Briefs

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

86 KB

Tierbeschreibung
Schüler sollen anhand eines Bildes eine genaue Tierbeschreibung anfertigen, EWH

Beschreibung mit dem Schwerpunkt Tierbeschreibung mit Hilfe von Adjektiven Lehrprobe Deutsch 5 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

844 KB

Lehrprobe Beschreibung mit dem Schwerpunkt Tierbeschreibung mit Hilfe von Adjektiven.

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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

In dieser Klassenarbeit fertigen die SuS anhand von Fotos von einem Windhund eine Tierbeschreibung in der Form

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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In dieser Klassenarbeit fertigen die SuS anhand von Fotos von einem Windhund eine Tierbeschreibung in der Form einer Suchmeldung an. Anschließend bearbeiten sie noch eine Aufgabe zur Groß- und Kleinschreibung.