Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf Problemorientierte Aufgabe. SuS sollen (eingebettet in einer Schatzsuche) alle Zahlenmauern finden mit dem Deckstein 10
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 50 min , 1. Klasse, Addition, Mathematik, Stationenarbeit, Stationenlernen, Subtraktion, Zahlenraum bis 20 Lehrprobe Mathematische Operationen von Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 verstehen und flexibel anwenden
Stationenarbeit
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter, Tauschaufgaben, Umkehraufgaben, Gruppenarbeit, Kopfrechnen, LehrplanPLUS, Magische Quadrate, magisches Viereck, Sandpapierziffern, Zauberquadrate Die Schüler entdecken und lösen Zauberquadrate. Die Erarbeitung geschieht in arbeitsteiliger Gruppenarbeit. Als Lernmaterial werden Sandpapierziffern eingesetzt. Für den Alltag muss das Kopfrechenblatt mit mehreren Spalten versehen werden.
Lehrprobe geometrische Formen Lehrprobe In der Reihenplanung können die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften und Merkmale ausgewählter geometrischer Formen benennen. Sie können begründen warum andere Ebene Figuren nicht zu den ausgewählten geometrischen Objekten gehören.
Methode: Mathekonferenz, entdeckendes Lernen , Entdeckendes Lernen, Mathekonferenz, natürliche Differenzierung, Zahlengitter Lehrprobe Die SuS probieren zunehmend systematisch und zielorientiert und nutzen anfanghaft die Einsicht in Zusammenhänge zur Problemlösung, indem sie möglichst viele Zahlengitter mit der Zielzahl 10 finden.
Methode: Mathekonferenz , Kombinatorik, Strummi, Strummi-Tierchen Kombinatorische Aufgabenstellung zur Variation „Strummi-Pferde“. Enthält zusätzlich das zugehörige Arbeitsblatt, eine Differenzierung nach oben sowie Tippkarten. Im Sinne der natürlichen Differenzierung gestaltet und beinhaltet die Mathekonferenz.
Einkaufssituation, Euro, Flohmarkt, Rechnen mit Geld Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wird eine Gruppenarbeit durchgeführt, bei der die SuS an einem nachgebauten Flohmarkt einkaufen und verkaufen können. Dabei ermitteln sie den Preis und das Rückgeld.
Geld wechseln, Euro, Rechnen mit Geld, Sachaufgaben, Zahlenraum bis 20 Besondere Unterrichtsvorbeitung zum Rechnen mit Geld (Euro ohne Cent) im Zahlenraum bis 20 eingebettet in Sachaufgaben.
Arbeitszeit: 20 min Division mit Rest, Zahlen zerlegen, Aufteilen, Dividieren, Einmaleins Skript zur Musterstunde am 21.02.19, Thema "Aufteilen" (Einführungsstunde)