Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Comment, Synonym, nichtfiktionale Texte, argumentative Texte verfassen, writing a comment
Text "Can Britain Save Its Wayward Youth" mit Fragen dazu (ähnlich einiger Aufgaben im diesjährigen Jahrgangsstufentest) sowie Essay.
Text "Can Britain Save Its Wayward Youth" mit Fragen dazu (ähnlich einiger Aufgaben im diesjährigen Jahrgangsstufentest) sowie Essay.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatz und Idiomatik
Vokabelübung, definitions zum Text 'I go along', GLN6, Unit 1B
Vokabelübung, definitions zum Text 'I go along', GLN6, Unit 1B
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
184 KB
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Leseverstehen, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, Inhaltsfragen zum Text beantworten,
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Schulaufgabe passend zu GL 6 New Bayern, Topic 3; questions on the text + comment
Schulaufgabe passend zu GL 6 New Bayern, Topic 3; questions on the text + comment
Eine für die Schüler interessante, motivierende Klassenarbeit zum Thema young people in the USA/high
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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American High School System, Comment
Eine für die Schüler interessante, motivierende Klassenarbeit zum Thema young people in the USA/high school/education/being popular/mobbing
Eine für die Schüler interessante, motivierende Klassenarbeit zum Thema young people in the USA/high school/education/being popular/mobbing
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, School System Britain, Verb Tenses, argumentative Texte verfassen
Listening Comprehension; tense fill in; argumentative essay
Listening Comprehension; tense fill in; argumentative essay
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vocabulary
Schooldays: Teachers and pupils; Why bother?
Learning English Green Line 6 New Ausgabe Bayern
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Themengebiet: Medien und Business English
Receptive Skills
Mixed Grammar
INCO terms
Word definitions
Text Production
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
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School System Britain, American High School System
Talking about teachers: phrases to describe a good teacher
Talking about teachers: phrases to describe a good teacher
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Adjective-Adverb
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,08 MB
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Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Comment, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
summary, error spotting, describing a cartoon
summary, error spotting, describing a cartoon
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Passive Voice
(mixed tenses) - einfache Übungssätze
(mixed tenses) - einfache Übungssätze
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Comment
What could be done to prevent bullying?
What could be done to prevent bullying?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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nichtfiktionale Texte
(Arbeitstext) Einstieg zum Thema Growing up
(Arbeitstext) Einstieg zum Thema Growing up
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
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Computer and the Internet - in Gruppenarbeit erarbeiten die SuS Artikel zum Thema "media-new technologies"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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American High School System
Problems of teaching
Problems of teaching
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Participle, Gerund and Infinitive, Translation
Bericht Leben im Reservat, Fragen zum Text, gerund / participle, Übersetzung
Bericht Leben im Reservat, Fragen zum Text, gerund / participle, Übersetzung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment, School System Britain
Klassenarbeit zum Thema EDUCATION. Textbasis = The Wall von Pink Floyd " We don't need no education". Textanalyse und Comment waren gefordert. Dauer der Klassenarbeit: 2 Unterrichtsstunden
Klassenarbeit zum Thema EDUCATION. Textbasis = The Wall von Pink Floyd " We don't need no education". Textanalyse und Comment waren gefordert. Dauer der Klassenarbeit: 2 Unterrichtsstunden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jahrgangsstufentest 2007
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stegreifaufgabe zur Lektüre "I like you- und du?", rororo-Verlag
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
