Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Anthropologie, anthropologisches Konzept, Montessori, Pädagogik
Text zum anthropologischen Konzept Maria Montessoris mit Aufgabenstellungen
, Anthropologie, anthropologisches Konzept, Montessori, Pädagogik
Text zum anthropologischen Konzept Maria Montessoris mit Aufgabenstellungen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, die fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Erziehung, Erziehungsstile, Tschöpe-Scheffler
in dem Text werden die fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung nach Tschöpe-Scheffler kurz und auf den Punkt erklärt
, die fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Erziehung, Erziehungsstile, Tschöpe-Scheffler
in dem Text werden die fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung nach Tschöpe-Scheffler kurz und auf den Punkt erklärt
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 35 min
, Erziehung, Erziehungsstile, Hurrelmann
Text zu den drei Erziehungsstile nach Klaus Hurrelmann (mit Arbeitsauftrag)
, Erziehung, Erziehungsstile, Hurrelmann
Text zu den drei Erziehungsstile nach Klaus Hurrelmann (mit Arbeitsauftrag)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erziehung, Erziehungsstile, fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Fünf Säulen guter Erziehung, Tschöpe-Scheffler
Schaubild zu den fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung nach S. Tschöpe-Scheffler mit Arbeitsaufträgen
, Erziehung, Erziehungsstile, fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung, Fünf Säulen guter Erziehung, Tschöpe-Scheffler
Schaubild zu den fünf Säulen entwicklungsfördernder Erziehung nach S. Tschöpe-Scheffler mit Arbeitsaufträgen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
513 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Bildung, Bildungsprozesse, Schäfer, Selbstbildung
Arbeitsblatt zum Thema "Bildung als Selbstbildung" von Gerhard E. Schäfer (Bildungsprozesse)
, Bildung, Bildungsprozesse, Schäfer, Selbstbildung
Arbeitsblatt zum Thema "Bildung als Selbstbildung" von Gerhard E. Schäfer (Bildungsprozesse)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Romanauszüge aus dem Buch "Tschick" sollen mithilfe des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann analysiert werden.
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Romanauszüge aus dem Buch "Tschick" sollen mithilfe des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann analysiert werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
617 KB
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Freud, Psychoanalyse
Analyse des Falls Betty
Analyse des Falls Betty
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
868 KB
868 KB
Piaget
Klausur zum pädagogischen Denken und Handeln auf der Grundlage des Modells der kognitiven Entwicklung von Piaget
Klausur zum pädagogischen Denken und Handeln auf der Grundlage des Modells der kognitiven Entwicklung von Piaget
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Klausur EF über Erziehungsstile
Klausur EF über Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Nieke Interkulturelle Erziehung
Tabelle
Tabelle
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Devianztheorien, Gewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Mead Parsons Rollentheorie
Klausur zu den Themen Mead und Pasons, Rollentherie, Rollenhandeln, Klausur Grundkurs
Klausur zu den Themen Mead und Pasons, Rollentherie, Rollenhandeln, Klausur Grundkurs
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erikson, Identität
, Erikson, Identität
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Frühkindliche Bildung, Montessori, Schäfer
Anwendung der Kenntnisse über frühkindliche Förderung und die Erörterung der Möglichkeiten frühkindlicher Bildung. Berücksichtigt dabei sollen Kenntnisse über elementarpädagogische Modelle (Montessori/ Reggio/ Projektarbeit) werden.
Anwendung der Kenntnisse über frühkindliche Förderung und die Erörterung der Möglichkeiten frühkindlicher Bildung. Berücksichtigt dabei sollen Kenntnisse über elementarpädagogische Modelle (Montessori/ Reggio/ Projektarbeit) werden.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassische Konditionierung, Pawlow
Klausur zur behavioristischen Lerntheorie des Klassischen Konditionierens nach Pawlow
, Klassische Konditionierung, Pawlow
Klausur zur behavioristischen Lerntheorie des Klassischen Konditionierens nach Pawlow
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
860 KB
860 KB
Bandura, Lernen am Modell, Modelllernen
Lehrprobe Idol? Vorbild? Influencer? - Beurteilen eines Fallbeispiels auf Grundlage der Theorie des Modelllernens
Lehrprobe Idol? Vorbild? Influencer? - Beurteilen eines Fallbeispiels auf Grundlage der Theorie des Modelllernens
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Behaviorismus, Lerntheorien, Operantes Konditionieren
2. Klausur einer EF Pädagogik - Fallbeispielanalyse zum operanten Konditionieren
2. Klausur einer EF Pädagogik - Fallbeispielanalyse zum operanten Konditionieren
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
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Urteilsbildung
Lehrprobe „Wir entwickeln ‚Leitlinien einer guten Schule‘!“ - Eine Auseinandersetzung mit den arbeitsteilig erarbeiteten „Leitlinien einer guten Schule“ zur Beurtei-lung schulischer Lernformen auf technologischer und axiologischer Ebene
Lehrprobe „Wir entwickeln ‚Leitlinien einer guten Schule‘!“ - Eine Auseinandersetzung mit den arbeitsteilig erarbeiteten „Leitlinien einer guten Schule“ zur Beurtei-lung schulischer Lernformen auf technologischer und axiologischer Ebene
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Erziehungsstile
Vergleich der drei Erziehungsstile (Beschreibung und Auswirkung)
Vergleich der drei Erziehungsstile (Beschreibung und Auswirkung)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
713 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe