Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Spiele entwickeln Lehrprobe Die SuS sollen ihr selbstentwickeltes Mannschaftsspiel und die dazugehörigen konstitutiven Regeln und Kriterien umsetzen, indem sie modifizierungswürdige Aspekte der Spielidee er-arbeiten und in der Praxis realisieren.
Musik Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Umfragebogen zu Musikwissen und Musikinteresse Dieses Umfrageblatt eignet sich die Bedürfnisse, Interesse, Wissen und Fähigkeiten der Schüler und Shülerinnen im Bereich MUSIK kennen zu lernen.
Lehrprobe Der Zehnkampf der Satzglieder – Zusammenfassung des ersten Wettkampftages [Prädika-te erkennen und Subjekte erfragen]
Die Schülerinnen und Schüler sollen das Erkennen von Prädikaten, das Erfragen von Sub-jekten und die Durchführung der Umstellprobe ü...
Satzglieder „Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen Zehnkampf der Satzglieder
KLASSENARBEIT
Weitere ABs zur Reihe sind hier zu finden!!!
Satzglieder Menschenpuzzle zu Satzgliedern. Auf farbiges Papier ausdrucken und die Schüler müssen ein Satzglied repräsentieren und in verschiedenen Sätzen die Satzglieder bestimmen
Satzglieder „Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen Zehnkampf der Satzglieder - Adverbiale Bestimmungen
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Satzglieder „Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen Zehnkampf der Satzglieder - Objekte
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Satzglieder „Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen Zehnkampf der Satzglieder - SUBJEKT
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Satzglieder „Sportsfreunds spektakuläre Sportwelt“ – Satzglieder erkennen (Zehnkampf der Satzglieder) - PRÄDIKATE
Weitere ABs zu den anderen Satzgliedern hier verfügbar!!!
Zeilometer zur Arbeit mit dem Jugendroman Der Junge im gestreiften Pyjama. Um eine Charakterisierung der Figuren zu erleichtern, sollen die SuS bereits bei der Textarbeit Informationen in unterschiedlichen Farben zu den einzelnen Figuren markieren.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Personenbeschreibung...gut gelungen...Bilder aus Datenschutzgründen entfernt, können aber beliebig ergänzt werden.