Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Argumentieren, Beleg, Paul D 7
Argumentieren - Meinung - Begründung - Beispiel - Tabelle, angelehnt an Paul D 7 S. 62 Aufg 1-2
Argumentieren - Meinung - Begründung - Beispiel - Tabelle, angelehnt an Paul D 7 S. 62 Aufg 1-2
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
232 KB
Erzählen, Gefühle beschreiben, Synonyme
Gefühle in einer Erzählung beschreiben - Synonyme finden
Gefühle in einer Erzählung beschreiben - Synonyme finden
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Arbeitszeit: 120 min
, point of view / perspective / narrative techniques
Aufgabe 1 Summary, Aufgabe 2 Analyse der Erzähltechnik, Aufgabe 3 Erstellen eines Tagebucheintrages
, point of view / perspective / narrative techniques
Aufgabe 1 Summary, Aufgabe 2 Analyse der Erzähltechnik, Aufgabe 3 Erstellen eines Tagebucheintrages
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Heinrich IV., Investiturstreit, Leistungskontrolle, Papst Gregor VII.
, Heinrich IV., Investiturstreit, Leistungskontrolle, Papst Gregor VII.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Methode: Bilinguale Klasse - Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Evolution, Variabilität
Gruppenarbeit. Englisches Material mit deutscher Definition.
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Evolution, Variabilität
Gruppenarbeit. Englisches Material mit deutscher Definition.
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: Bilingual - Arbeitszeit: 45 min
, Artenbegriff, bilingual, Biologie, Evolution
Deutscher Text, Englische Aufgabe, dadurch Transfer von L1 in L2
, Artenbegriff, bilingual, Biologie, Evolution
Deutscher Text, Englische Aufgabe, dadurch Transfer von L1 in L2
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
276 KB
Methode: Bilingual - Arbeitszeit: 45 min
, Ameise, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Insekten, Taxa, Taxonomie
Deutscher Text, Englische Aufgabe, dadurch Transfer von L1 in L2
, Ameise, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Insekten, Taxa, Taxonomie
Deutscher Text, Englische Aufgabe, dadurch Transfer von L1 in L2
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Chromatographie, Experiment, Pflanzen, Schülerexperiment, Ökologie
Praktisches Experiment mit Brennspiritus zur Aufteilung der verschiedenen Farbstoffe eines Blattes. Klappt am besten im Herbst. AB im Stil eines Versuchprotokolls.
, Biologie, Chromatographie, Experiment, Pflanzen, Schülerexperiment, Ökologie
Praktisches Experiment mit Brennspiritus zur Aufteilung der verschiedenen Farbstoffe eines Blattes. Klappt am besten im Herbst. AB im Stil eines Versuchprotokolls.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,12 MB
3,12 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Experiment, Funktionsmodell, Gasaustausch in der Lunge, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Modell, Oberflächenvergrößerung, Versuch
Lehrprobe 4. UB. Erarbeitung mit einem Demonstrationsexperiment. Arbeit mit Funktionsmodellen. Laut Nachbesprechung keine klare Abgrenzung zwischen Modell und Realität.
, Biologie, Experiment, Funktionsmodell, Gasaustausch in der Lunge, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Modell, Oberflächenvergrößerung, Versuch
Lehrprobe 4. UB. Erarbeitung mit einem Demonstrationsexperiment. Arbeit mit Funktionsmodellen. Laut Nachbesprechung keine klare Abgrenzung zwischen Modell und Realität.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Gruppenpuzzle, Leistungskurs, LK, Spaltöffnungen, Ökologie
Lehrprobe 3. UB, Ökologie. Gruppenpuzzle für 3 Gruppen (kleiner Kurs erforderlich) Für 45 Minuten geplant, allerdings eher geeignet für 60 Minuten.
, Biologie, Gruppenpuzzle, Leistungskurs, LK, Spaltöffnungen, Ökologie
Lehrprobe 3. UB, Ökologie. Gruppenpuzzle für 3 Gruppen (kleiner Kurs erforderlich) Für 45 Minuten geplant, allerdings eher geeignet für 60 Minuten.
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Ablativ, Lektion 7, Pontes, Thermen
Pontes neu - Lektion 7 Thermen - Übersetzung des Anfangs als Fehlertext
Pontes neu - Lektion 7 Thermen - Übersetzung des Anfangs als Fehlertext
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
504 KB
504 KB
Methode: Bilingualer Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Nahrungskette, Unterrichtsbesuch, Ökologie
Lehrprobe Bilingualer Unterrichtsbesuch über die Nahrungskette in Klasse 8, lokalisiert in der Ökologie. Text auf Deutsch, Transfer ins Englische über die Aufgabe. Erster Unterrichtsbesuch.
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Nahrungskette, Unterrichtsbesuch, Ökologie
Lehrprobe Bilingualer Unterrichtsbesuch über die Nahrungskette in Klasse 8, lokalisiert in der Ökologie. Text auf Deutsch, Transfer ins Englische über die Aufgabe. Erster Unterrichtsbesuch.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
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Die Stadt, Großstadtlyrik, Stadt, Storm
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Methode: Bilinguale Klasse - Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Nahrungskette, Ökologie
Arbeitsblatt über Nahrungsketten für den bilingualen Biologieunterricht. Deutscher Text, englische Aufgabe, dadurch Transfer der L1 in die L2.
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Nahrungskette, Ökologie
Arbeitsblatt über Nahrungsketten für den bilingualen Biologieunterricht. Deutscher Text, englische Aufgabe, dadurch Transfer der L1 in die L2.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
734 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Evolution, Fossilien, vokabeln, Vokabeltest
15 minütiger Test über Fossilien für den englischsprachigen bilingualen Biologieunterricht. Aufgabe 1: Fossilien zuordnen Aufgabe 2: Alter bestimmen Aufgabe 3: Vokabeln übersetzen
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Biologie, Evolution, Fossilien, vokabeln, Vokabeltest
15 minütiger Test über Fossilien für den englischsprachigen bilingualen Biologieunterricht. Aufgabe 1: Fossilien zuordnen Aufgabe 2: Alter bestimmen Aufgabe 3: Vokabeln übersetzen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
129 KB
129 KB
Gradnetz, Lokalisierung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
1,61 MB
Sachtext Geheimsprache Elefant
Geheimsprache der Elefanten
Geheimsprache der Elefanten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
379 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Insekten Bienen Rundtanz Schwänzeltanz Bienensprache
Einen Sachtext untersuchen Fotos, Abbildungen mit dem Sachtext in Beziehung setzen
, Insekten Bienen Rundtanz Schwänzeltanz Bienensprache
Einen Sachtext untersuchen Fotos, Abbildungen mit dem Sachtext in Beziehung setzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Vers Strophe Reim Inhaltsangabe
Gedichtanalyse für die Schüler*innen der Klasse 5
, Vers Strophe Reim Inhaltsangabe
Gedichtanalyse für die Schüler*innen der Klasse 5
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
242 KB
242 KB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 20 min
, elektrischer Stromfluss durch einen Leiter, magnetische Kraftwirkung
Mit Hilfe des Oerstedts-Experiments erkennen die SuS, dass ein elektrischer Stromfluss durch einen Leiter eine magnetische Kraftwirkung erzeugt.
, elektrischer Stromfluss durch einen Leiter, magnetische Kraftwirkung
Mit Hilfe des Oerstedts-Experiments erkennen die SuS, dass ein elektrischer Stromfluss durch einen Leiter eine magnetische Kraftwirkung erzeugt.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
