Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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poetische Texte, Umgang mit Sachtexten
Texte Sachtexte und poetische Texte Schreibplan und Inhaltsangabe
Texte Sachtexte und poetische Texte Schreibplan und Inhaltsangabe
Theodizeeproblem: Frage nach der Vereinbarkeit von Übel und Leid mit der Annahme der Existenz Gottes
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Camus, Kant, Hiob, Leibniz
Frage nach der Vereinbarkeit von Übel und Leid mit der Annahme der Existenz eines gütigen, allmächtigen Gottes
Frage nach der Vereinbarkeit von Übel und Leid mit der Annahme der Existenz eines gütigen, allmächtigen Gottes
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
190 KB
Methode: Hörvideo-Verstehen und Médiation - Arbeitszeit: 60 min
médias, art et littérature, 2. Fremdsprache, Nice BD
Découvertes 5, Unité 3 et 4, voix passive, passé simple; compréhension audio-visuelle + grammaire + médiation
médias, art et littérature, 2. Fremdsprache, Nice BD
Découvertes 5, Unité 3 et 4, voix passive, passé simple; compréhension audio-visuelle + grammaire + médiation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Materialgestützes Schreiben Musikhören beim Lernen
Materialgestützes Schreiben Musikhören beim Lernen
Materialgestützes Schreiben Musikhören beim Lernen
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
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Gendergerechte Sprache Statistik
Gendergerechte Sprache Statistik
Gendergerechte Sprache Statistik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Gendergerechte Sprache? Pro
Gendergerechte Sprache? Pro
Gendergerechte Sprache? Pro
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
Führt gendergerechte Sprache tatsächlich zu mehr Gerechtigkeit?
Führt gendergerechte Sprache tatsächlich zu mehr Gerechtigkeit?
Führt gendergerechte Sprache tatsächlich zu mehr Gerechtigkeit?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Gendergerechte Sprache Text/ Erläuterung Argumentation
Gendergerechte Sprache Text/ Erläuterung Argumentation
Gendergerechte Sprache Text/ Erläuterung Argumentation
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Formen der Wahrheitsansprüche, Religion Quellen von Toleranz oder Gewalt?, Säkularisierung und Pluralisierung, Religionsfreiheit, Was ist Religion
Kennzeichen einer offenen Gesellschaft, z. B. Autonomie der Vernunft, Pluralismus der Weltanschauungen, Infragestellung von Autoritäten, Individualisierung der Lebens- und Glaubensentwürfe, Säkularisierungstendenzen
Kennzeichen einer offenen Gesellschaft, z. B. Autonomie der Vernunft, Pluralismus der Weltanschauungen, Infragestellung von Autoritäten, Individualisierung der Lebens- und Glaubensentwürfe, Säkularisierungstendenzen
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Festività in Italia
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
550 KB
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Going Places Klausur
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
236 KB
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elektrischer Stromkreis, Elektrischer Widerstand, Elektrizität, Luftdruck, Luftströmung, Modellierung, Spannung, Strom
Lehrprobe Das Elektronengasmodell wird anhand der Luftströmung eingeführt.
Lehrprobe Das Elektronengasmodell wird anhand der Luftströmung eingeführt.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
388 KB
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Elektromotor, Voltasäule, Optik
8. Klasse Physik Klassenarbeit, Elektromotor, Voltasäule, Optik
8. Klasse Physik Klassenarbeit, Elektromotor, Voltasäule, Optik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
17 KB
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Methode: Bewertungsraster zur laufenden Kursarbeit, mündliche Mitarbeit
, Bewertungsraster, laufende Kursarbeit, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
Die Schüler*innen können ihre laufende Mitarbeit erst selbst einschätzen und dann mit der Einschätzung der Lehrkraft vergleichen.
, Bewertungsraster, laufende Kursarbeit, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
Die Schüler*innen können ihre laufende Mitarbeit erst selbst einschätzen und dann mit der Einschätzung der Lehrkraft vergleichen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
459 KB
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Trigonometrie, allg. Sinussatz, Sinus im rechtwinkeligen Dreieck, Cosinussatz
Trigonometrie, allg. Sinussatz, Sinus im rechtwinkeligen Dreieck, Cosinussatz
Trigonometrie, allg. Sinussatz, Sinus im rechtwinkeligen Dreieck, Cosinussatz
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
192 KB
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Arbeitszeit: 75 min
, Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Laplaceexperiment, Baumdiagramm Würfelversuch
Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Laplaceexperiment, Baumdiagramm
, Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Laplaceexperiment, Baumdiagramm Würfelversuch
Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Laplaceexperiment, Baumdiagramm
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Letter to the editor - Arbeitszeit: 5 min
, editor, Englisch Oberstufe, how to write a letter to the editor, letter to the editor, writing a letter to the editor
Ein how-to-sheet, das die wichtisten Schritte plus Formulierungshilfen zum Schreiben eines letter to the editors angibt
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Ein how-to-sheet, das die wichtisten Schritte plus Formulierungshilfen zum Schreiben eines letter to the editors angibt
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: Visitenkarte - Arbeitszeit: 5 min
, Kennenlernen, Kennenlernspiel, Philosophie, Praktische Philosophie, Sich vorstellen, Visitenkarte
Die SuS können die Fragen beantworten und sich anschließend im Kurs vorstellen. Eignet sich gut, wenn man eine neue Lerngruppe übernimmt.
, Kennenlernen, Kennenlernspiel, Philosophie, Praktische Philosophie, Sich vorstellen, Visitenkarte
Die SuS können die Fragen beantworten und sich anschließend im Kurs vorstellen. Eignet sich gut, wenn man eine neue Lerngruppe übernimmt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
stylistic devices
Klausurvorbereitung, stilistische Mittel
Klausurvorbereitung, stilistische Mittel
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
