Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Klausur
Vorgeschlagen wirde eine Hörverstehensaufgabe (Thunberg) sowie eine Texterarbeitung (Thunberg)
Vorgeschlagen wirde eine Hörverstehensaufgabe (Thunberg) sowie eine Texterarbeitung (Thunberg)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
rhetorical devices, Rhetorische Stilmittel, Stilistik, rhetorische Mittel, stylistic devices
Mithilfe dieses Arbeitsblatts vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse rund um das Thema "rhetorical and stylistic devices".
Mithilfe dieses Arbeitsblatts vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse rund um das Thema "rhetorical and stylistic devices".
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Globalization
definition, advantages and disadvantages of globalisation
definition, advantages and disadvantages of globalisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
Methode: Material für Homeschooling
elections, reading comprehension, sentence completion, composition, grammar, Racial inequality/ equality, summary, Grammatik, Textproduktion, Textverständnis
Zeitungsartikel vom 12.01.2021 vom Guardian online. Der Autor, Joseph Stiglitz, ist amerikanischer Nobelpreisträger und macht sich Gedanken darüber, wie es zu dem Ansturm auf das Capitol kommen konnte. Aufgaben zum Textverständnis + Grammar
elections, reading comprehension, sentence completion, composition, grammar, Racial inequality/ equality, summary, Grammatik, Textproduktion, Textverständnis
Zeitungsartikel vom 12.01.2021 vom Guardian online. Der Autor, Joseph Stiglitz, ist amerikanischer Nobelpreisträger und macht sich Gedanken darüber, wie es zu dem Ansturm auf das Capitol kommen konnte. Aufgaben zum Textverständnis + Grammar
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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speaking, debating skills
Debating skills script Q11 English conversation
Debating skills script Q11 English conversation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Analysis, cartoon, grid, smartphone addiction
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
487 KB
cultural globalisation, culture, Globalisierung, Globalization, Sustainability, Tourism
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Cultural Globalization" insbesondere Tourismus.
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Cultural Globalization" insbesondere Tourismus.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
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Bangladesh, Fast Fashion, garment industry, Globalisierung, Globalization, shopping
Mündliche Prüfung mit dem Schwerpunkt "Economic Globalization" insbesondere fast fashion. Bangladesh garment industry, ethical shopping.
Mündliche Prüfung mit dem Schwerpunkt "Economic Globalization" insbesondere fast fashion. Bangladesh garment industry, ethical shopping.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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crossing borders, going places, Klausur EF
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
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Macbeth Shakespeare Comprehension Analysis
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
101 KB
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Act I, Shakespeare Macbeth
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
17 KB
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climate change, Reading, Weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
796 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Holi festival, India, Indian culture, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe
, Holi festival, India, Indian culture, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
12 KB
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feedback, Feedbackbogen, giving feedback, Video-Blogs, vlog
handlicher Feedbackbogen im A5-Format für LehrerInnen/SchülerInnen zur Bewertung von Video-Blogs
handlicher Feedbackbogen im A5-Format für LehrerInnen/SchülerInnen zur Bewertung von Video-Blogs
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
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climate change, Environment, Fridays for Future, Greta Thunberg, plastic waste
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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13 reasons why, mediation
Schriftliche Sprachmittlung vom Deutschen ins Englische Als Vorbereitung zur Lektüre "13 Reasons Why"
Schriftliche Sprachmittlung vom Deutschen ins Englische Als Vorbereitung zur Lektüre "13 Reasons Why"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, digital communication
EF Klausur zum Thema digital age und digital communication, Schreiben+Leseverstehen (integriert), mediation (isoliert)
, Digital Age, digital communication
EF Klausur zum Thema digital age und digital communication, Schreiben+Leseverstehen (integriert), mediation (isoliert)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: peer feedback debate - Arbeitszeit: 15 min
vocabulary, pronunciation, speaking, speech, debate peer feedback
Peer feedback debating skills (English conversation)
vocabulary, pronunciation, speaking, speech, debate peer feedback
Peer feedback debating skills (English conversation)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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rhetorical devices
Rhetorical Devices in speeches with definitions and examples
Rhetorical Devices in speeches with definitions and examples
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
518 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Immigration USA, USA
Examen zu Trumps Rhetorik
, Analysis, Immigration USA, USA
Examen zu Trumps Rhetorik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
