Arbeitszeit: 60 min , Definitionen, Denotation, Euphemismus, Jugendsprache, Konnotation, Linguistik, Mehrsprachigkeit, Netzsprache, Sprache, Sprachvarietäten, Sprachwissenschaft Die Arbeit richtet sich nach Inhalten aus dem Kapitel "Wörtern auf der Spur" des Deutschbuch 8 für Gymnasien G9 NRW. Behandelt werden die Definition von Begriffen sowie Sprachvarietäten.
Arbeitszeit: 60 min , Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, Conditional sentences, Lehrprobe, peer feedback, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, UPP, writing, Writing e-mails, writing skills Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in Englisch (9/2020). Stundenthema: “If I were you…” – Kriteriengeleitetes Verfassen und Evaluieren einer e-mail of advice zu lebensweltlichen Konfliktsituationen unter Anwendung der conditional sentences type 1 und 2
Methode: Vorbereitung für die Vergleichsarbeit EF - Arbeitszeit: 90 min , aspektorientierte Detailanalyse, Einleitungssatz, Epochenmotive, Formaler Aufbau, Inhaltsangabe, literaturhistorischer Kontext Methoden ABC der Gedichtanalyse - Übung für die Vergleichsarbeit
Beurteilen, Biologie, Rollenkarten Das Thema PND spaltet die Gesellschaft und am Beispiel einer Familie kann anhand eines Rollenspiels die eigene Urteilsfindung gefördert werden. Die verschiedenen Rollen vertreten verschiedene Positionen.
Arbeitszeit: 90 min , Allianz, Ektosymbiose, Endosymbiose, Eusymbiose, Mutualismus, Symbiose Grad der räumlichen Abhängigkeit und Dauer der Interaktion werden dargestellt. Anhand einer Tabelle sollen die SuS die Bedeutung der Fachworte anhand des Textes beschreiben. Anschließend erhalten die SuS 3 Marine Beispiele gegeben und sollen zuordnen
Methode: Einstieg in das Thema - Arbeitszeit: 45 min , Biologie, Enzyme In kurzen Fallbeispielen erarbeiten die SuS Überbegriffe in welchen Lebensbereichen ihnen Enzyme begegnen. Dadurch wird ihnen die Relevanz des Themas verdeutlicht und aus Lehrer Sicht können Vorkenntnisse diagnostiziert werden.
Arteriosklerose, Verhaltenspräventive Maßnahmen, Verhältnispräventive Maßnahmen Verhaltens und Verhältnispräventive Maßnahmen am Beispiel von Arteriosklerose
Arbeitszeit: 30 min , Grammatik, Klasse 5, Präsens, Präteritum, Sachtext, Tierbeschreibung, Verben, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive Die Schülerinnen wiederholen im Rahmen der Reihe "Tierbeschreibung und Wortarten" das Präsens und Präteritum.