Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Einzeller, Kennzeichen der Einzeller, Endosymbiontentheorie, Euglena, Malaria, Plasmodien
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Nachhol-Schulaufgabe mit Korrekturvorschlag
Nachhol-Schulaufgabe mit Korrekturvorschlag
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
29 KB
Anfängerunterricht: Arbeitsblatt mit Erklärungen zu den ersten phonetischen Besonderheiten der franz. Sprache
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Le présent
Anfängerunterricht. Übung zum Verb être/Plural.
Anfängerunterricht. Übung zum Verb être/Plural.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Schulaufgabe mit Korrekturvorschlag
Schulaufgabe mit Korrekturvorschlag
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
41 KB
Übung zum best./unbest. Artikel Singular und Plural. Anfängerunterricht
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
145 KB
145 KB
pronoms objets, devoir, envoyer, vivre, production de texte
Revision Déc 2, 1-3A, teilw. Selbstkorrektur
Revision Déc 2, 1-3A, teilw. Selbstkorrektur
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
Gedichte
Formmerkmale zu Goethes Ballade "Totentanz" mit Lösung
Formmerkmale zu Goethes Ballade "Totentanz" mit Lösung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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Industrial Revolution, Gerund, Infinitive, Past Perfect, Simple Past, Future forms, Questions on the text
unit 1
unit 1
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
traduction, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, article défini au singulier, article défini au pluriel, article contracté, question avec pourquoi, comment,
unités 1+2
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
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Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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Definitionsmenge, Definitionslücken, Graph einer Funktion, gebrochen rationale Funktionen, Horizontale Asymptoten, Polynomdivision
Asymptoten
Asymptoten
Kurvendiskussion Lösbarkeit von linearen Gleichungssystemen mit Parametern Lösungsmenge von linearen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
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Lösbarkeit von linearen Gleichungssystemen mit Parametern, Lösungsmenge von linearen Gleichungssystemen, Vektoren, Funktionen, Funktionsbegriff, Funktionsgleichung
Kurvendiskussion
Kurvendiskussion
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
105 KB
1. Ableitung, das bestimmte Integral, Definitionslücken, Definitionsmenge, Ebene aus einer Geraden und einem Punkt, Extremwerte, Flächenberechnung, Funktionsgleichung,
Analytische Geometrie
Analytische Geometrie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,24 MB
1,24 MB
Drama
Unterrichtsentwurf GK12 / Maria Stuart Schwerpunkt analyse Dramenszene
Unterrichtsentwurf GK12 / Maria Stuart Schwerpunkt analyse Dramenszene
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Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
270 KB
270 KB
Definitionsmenge, Definitionslücken, Graph einer Funktion, gebrochen rationale Funktionen, Nullstellen, Horizontale Asymptoten, Polynomdivision, Schräge Asymptoten
Asymptoten
Asymptoten
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
399 KB
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Napoleon, Russlandfeldzug, Völkerschlacht, Waterloo
Kreuzworträtsel als Abschluss der Lerneinheit Napoleon. Als Sicherung des Wissens.
Kreuzworträtsel als Abschluss der Lerneinheit Napoleon. Als Sicherung des Wissens.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Cicero: Leben und Werk, In Verrem
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
58 KB
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Molekulargenetik
Erstellen eines Flussdiagramms zur differenzierten Genregulation nach dem OPERON-Modell - Substratinduktion
Erstellen eines Flussdiagramms zur differenzierten Genregulation nach dem OPERON-Modell - Substratinduktion
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
