Klausur zum Thema "Kirche in der NS-Zeit", die im Zusammenhang mit der Unterrichtsreihe "Kirche und Staat im Wandel

Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Es handelt sich um eine Klausur zum Thema "Kirche in der NS-Zeit", die im Zusammenhang mit der Unterrichtsreihe "Kirche und Staat im Wandel der Zeiten" erstellt und eingesetzt wurde.

UB Arbeiter im Weinberg Lehrprobe Katholische Religionslehre 6 Rheinl.-Pf.

Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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UB Arbeiter im Weinberg

debatte Todesstrafe Lehrprobe Katholische Religionslehre 10 Rheinl.-Pf.

Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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debatte Todesstrafe

Wege zu Gott die Bibel als Zeugnis der Gottes-erfahrung; Gottesglaube vor dem Anspruch der Moderne

Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Wege zu Gott: die Bibel als Zeugnis der Gottes-erfahrung; Gottesglaube vor dem Anspruch der Moderne

Werte, Normen, Normenbegründung; Katholische Soziallehre Personalitäts-, Solidaritäts Subsidiaritäts-prinzip,

Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Werte, Normen, Normenbegründung; Katholische Soziallehre: Personalitäts-, Solidaritäts Subsidiaritäts-prinzip, Personalismus, Gottesbild im NT

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Grundwissen Bibel, Jahwe, Monotheismus, Patriarchenerzählung, Prophet Arbeitsblatt Katholische Religionslehre 12

Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Grundwissen Bibel, Jahwe, Monotheismus, Patriarchenerzählung, Prophet

Wege zu Gott die Bibel als Zeugnis der Gotteserfahrung Exegese Bibelwissenschaft Katholische Religionslehre 11

Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Wege zu Gott: die Bibel als Zeugnis der Gotteserfahrung

Pfingsten (Kreuzworträtsel) Sonderthema Arbeitsblatt Katholische Religionslehre 6 Bayern

Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Pfingsten (Kreuzworträtsel), Sonderthema

Die SuS können den biblischen Text, ein exemplarisches Zeugnis seiner Auslegung und heutige Erfahrungen miteinander

Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Die SuS können den biblischen Text, ein exemplarisches Zeugnis seiner Auslegung und heutige Erfahrungen miteinander in Beziehung setzen und sich mit möglichen Spannungen zwischen der erzählten Welt der Gleichnisse und der heutigen Lebenswelt kreativ ausei

DStd. Was ist das Reich Gottes? Ausgehend von Äußerungen von ViertKlässlern wird ein Vergleich der Aussagen Küngs,

Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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DStd. Was ist das Reich Gottes? Ausgehend von Äußerungen von ViertKlässlern wird ein Vergleich der Aussagen Küngs, Zinks, des Katechismus und des Evangelium nach Johannes vorgenommen.

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Utopien entwerfen, die Zukunft gestalten Eine Herausforderung! Werbekampagne "Du bist Deutschland" im Vgl. mit

Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Utopien entwerfen, die Zukunft gestalten - Eine Herausforderung! Werbekampagne "Du bist Deutschland" im Vgl. mit Kardinal Lehmanns Kurzvortrag "Stunde des Aufbruchs" und begründete Stellungnahme zu einem Zitat Jung Mo Sungs

Unser Leben eine gerade Einbahnstrecke? Beusstwerdung des eigenen Lebensentwurfs, der eigenen Prioritäten Vergleich

Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Unser Leben - eine gerade Einbahnstrecke? Beusstwerdung des eigenen Lebensentwurfs, der eigenen Prioritäten - Vergleich zweier Lebensentwürfe und abschließende Stellungnahme

Einstiegsstunde zur UR "Jesus als Christus" Die SuS positionieren sich zu dem provokativen Gemälde Guido Rochas

Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Einstiegsstunde zur UR "Jesus als Christus" Die SuS positionieren sich zu dem provokativen Gemälde Guido Rochas (Meinungslinie) und halten ein kurzes Plädoyer für ihre Position.