Unterrichtsmaterial: Liste

Adverbial- und Objektpronomen pronoms Stegreifaufgabe Französisch 10 Bayern

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
pronoms
Adverbial- und Objektpronomen

Regresssion Modellierung Cubic Regression lineare Regression Lehrprobe Mathematik 10 Nieders.

Mathematik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  139 KB
Regresssion Modellierung Cubic Regression lineare Regression

Diese Protokollvorlage ermöglicht es Schülern, eigenständig die unterschiedliche Verteilung der Tastkörperchen in

Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Nervensystem
Diese Protokollvorlage ermöglicht es Schülern, eigenständig die unterschiedliche Verteilung der Tastkörperchen in der Haut zu erkennen.

2.Schulaufgabe, Schwerpunkte Bedingte Wahrscheinlichkeit, Wachstum und Zerfall, Exponentialgleichungen,

Mathematik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  124 KB
Logarithmusgleichungen, Exponentialgleichungen, Rechnen mit Logarithmen, Volumen, Nullstellen, Funktionsgraphen, Polynomdivision
2.Schulaufgabe, Schwerpunkte: Bedingte Wahrscheinlichkeit, Wachstum und Zerfall, Exponentialgleichungen, Log.-Gleichung

Fontane Tod Lyrik Klassenarbeit Deutsch 10 Rheinl.-Pf.

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  169 KB
Lyrik
Fontane - Tod
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

„Soll der Ilisu-Staudamm gebaut werden?“ – Simulierte Podiumsdiskussion zu den Chancen und Konfliktpotentialen von

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  5,93 MB
Lehrprobe „Soll der Ilisu-Staudamm gebaut werden?“ – Simulierte Podiumsdiskussion zu den Chancen und Konfliktpotentialen von Staudammprojekten am Beispiel des Ilisu-Staudamms in Südostanatolien

Stegreifaufgabe mit integriertem Erwartungshorizont, alle drei Lernzielkontrollebenen, mt Quelle, USA Globale

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  32 KB
Stegreifaufgabe mit integriertem Erwartungshorizont, alle drei Lernzielkontrollebenen, mt Quelle, USA - Globale Supermacht?; Gefahren, Bedeutung der Terroranschläge für die Weltmacht USA

Stegreifaufgabe für 10. Klasse Gymnasium, Thema Die friedliche Revolution in der DDR, alle drei

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Deutsch-deutsches Verhältnis, Wiedervereinigung
Stegreifaufgabe für 10. Klasse Gymnasium, Thema: Die friedliche Revolution in der DDR, alle drei Lernzielkontrollebenen sind in den Aufgabenstellungen integriert

Spanisch SPÄTbeginnend- 10.Klasse ist somit erstes Lernjahr. SA orientiert sich GROB an Vale Vale aber auch

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  261 KB
Spanisch SPÄTbeginnend- 10.Klasse ist somit erstes Lernjahr. SA orientiert sich GROB an Vale Vale aber auch lehrwerksunabhängige Verwendung problemlos. Vielzahl an Themen: nacionalidades, ser/estar/ verbos en presente/ acentuación y comprension auditiva

zu Plinius ep. VI 16, Passage 16-20 Die Schüler können sich anhand der Leitfragen einen Überblick über den Inhalt

Latein  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
zu Plinius ep. VI 16, Passage 16-20 Die Schüler können sich anhand der Leitfragen einen Überblick über den Inhalt der Passage erarbeiten, sollen die lateinischen Schlüsselbegriffe kennzeichen.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Klausur zu Plinius ep. 6,20, in der Plinius d.J. seine Erlebnisse während des Vesuvausbruches schildert.

Latein  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  123 KB
Klausur zu Plinius ep. 6,20, in der Plinius d.J. seine Erlebnisse während des Vesuvausbruches schildert. Zusatzaufgabe bezieht sich auch auf Lektüre von ep. 6,16.

Episches Theater Lehrprobe Deutsch 10 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  133 KB
Episches Theater
Lehrprobe

DDR,Ost-West-Konflikt, Aufstand 17. Juni 1953 Innere Entwicklung BRD/DDR Deutschland in den Fünfzigern Arbeitsblatt

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  23 KB
Innere Entwicklung BRD/DDR, Deutschland in den Fünfzigern
DDR,Ost-West-Konflikt, Aufstand 17. Juni 1953

Arbeitsblatt zur Auftragung der Siedepunkte der Alkane; grafische Ermittlung der Siedepunkte höherer Alkane;

Chemie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  73 KB
Kohlenwasserstoffe, Molekülbau
Arbeitsblatt zur Auftragung der Siedepunkte der Alkane; grafische Ermittlung der Siedepunkte höherer Alkane; Überlegungen zur Isomerie

American High School System Schulaufgabe Englisch 10 Bayern

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
American High School System
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH   72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Kurze Texteausschnitte dienen der Erarbeitung von 4 Thesen zur Wirkung von Fernsehgewalt Arbeitsblatt

Ethik / Philosophie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  21 KB
Kurze Texteausschnitte dienen der Erarbeitung von 4 Thesen zur Wirkung von Fernsehgewalt

Unterrichtsstunde zur Wirkung von Gewalt im Fernsehen Lehrprobe Ethik/Philosophie 11 Baden-W.

Ethik / Philosophie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  56 KB
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur Wirkung von Gewalt im Fernsehen

Das Nervensystem reagiert auf Umweltreize – Der Reiz-Reaktionsmechanismus Nervensystem Lehrprobe Biologie 10

Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  90 KB
Nervensystem
Lehrprobe Das Nervensystem reagiert auf Umweltreize – Der Reiz-Reaktionsmechanismus

Literarische Erörterung Dürrenmatt Der Besuch der alten Dame Ill groß durch Sterben Lehrer typischer Güllener?

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  35 KB
Drama, Literarische Erörterung, stilistische Gestaltungsmittel, Argumentation
- Literarische Erörterung - Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame - Ill groß durch Sterben - Lehrer typischer Güllener? - Ideale: Ill - Zachanassian

Literaturgeschichte Aufklärung Sturm und Drang Abgrenzung zur Aufklärung Merkmale des Sturm und Drang Hauptformen

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  47 KB
Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte, Sturm und Drang
- Abgrenzung zur Aufklärung - Merkmale des Sturm und Drang - Hauptformen der Dichtung und wichtige Autoren
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
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