Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
128 KB
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Kreatives Schreiben, Musterstunde, Siebenlein
Wir schreiben ein Siebenlein
Wir schreiben ein Siebenlein
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
151 KB
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Musterstunde
Wir kennen den Aufbau eines Siebenleins
Wir kennen den Aufbau eines Siebenleins
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Nachkriegsliteratur, Motivvergleich, Rezeption, Gedichtinterpretation, Textanalyse, Lyrik, Moderne, Motive
Interpretation des Nachtmotivs in Anlehnung an andere Literaturepochen
Interpretation des Nachtmotivs in Anlehnung an andere Literaturepochen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Kreatives Schreiben, Erlebniserzählung, Schreibkonferenz
Arbeitsblatt Schreibkonferenz Erlebniserzählung
Arbeitsblatt Schreibkonferenz Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
295 KB
295 KB
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung, übung
Übung zum Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
Übung zum Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
110 KB
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Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
26 KB
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Buchstabeneinführung ck, Buchstabeneinführung ck
Verschiedene Aufgaben zur Sicherung und Festigung der erworbenen Kenntnisse zum Gebrauch von ck in der deutschen Sprache
Verschiedene Aufgaben zur Sicherung und Festigung der erworbenen Kenntnisse zum Gebrauch von ck in der deutschen Sprache
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
11 KB
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Buchstabeneinführung ck, Buchstabeneinführung ck
Sachanalyse, Lehrplanbezug, bereits erworbene Kompetenzen, Durchführung des Themas
Sachanalyse, Lehrplanbezug, bereits erworbene Kompetenzen, Durchführung des Themas
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
10 KB
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Buchstabeneinführung ck, Buchstabeneinführung ck
Das –ck- als Lautfolge stellt eine Besonderheit dar, da es die Konsonantenverdopplung des -k- ersetzt. Die Lautverdopplung in Verbindung mit dem kurzen Stammvokal soll erkannt, richtig betont gelesen und korrekt dargestellt werden.
Das –ck- als Lautfolge stellt eine Besonderheit dar, da es die Konsonantenverdopplung des -k- ersetzt. Die Lautverdopplung in Verbindung mit dem kurzen Stammvokal soll erkannt, richtig betont gelesen und korrekt dargestellt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sachtextanalyse, Sinnabschnitte, Textzusammenfassung
Untersuchung des Sachtextes "Störche werden flügge"
, Sachtextanalyse, Sinnabschnitte, Textzusammenfassung
Untersuchung des Sachtextes "Störche werden flügge"
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Literarische Textanalyse, Personenkonstellation, Schelmengeschichte
Einen literarischen Text fragengeleitet untersuchen (Typ 4a) - E. Kästner - "Wie Eulenspiegel die Kranken heilte"
, Literarische Textanalyse, Personenkonstellation, Schelmengeschichte
Einen literarischen Text fragengeleitet untersuchen (Typ 4a) - E. Kästner - "Wie Eulenspiegel die Kranken heilte"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Konjunktionen, Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Einen Text nach vorgegebenen Kriterien untersuchen und überarbeiten - "Vom Mond"
, Konjunktionen, Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Einen Text nach vorgegebenen Kriterien untersuchen und überarbeiten - "Vom Mond"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
594 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, diskontinuierliche Texte, Sachtextanalyse
fragengeleitete Untersuchung eines Sachtexts am Beispiel des Textes "Der tropische Regenwald"
, diskontinuierliche Texte, Sachtextanalyse
fragengeleitete Untersuchung eines Sachtexts am Beispiel des Textes "Der tropische Regenwald"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Lyrik
Reorganisation und erste analytische Aufgaben zum Gedicht "Der Spatz" von Heinz Erhardt
, Gedichtanalyse, Lyrik
Reorganisation und erste analytische Aufgaben zum Gedicht "Der Spatz" von Heinz Erhardt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Lyrik
Reorganisation und erste analytische Verfahren zum Gedicht "Warum die Zitronen sauer wurden" von Heinz Erhardt
, Gedichtanalyse, Lyrik
Reorganisation und erste analytische Verfahren zum Gedicht "Warum die Zitronen sauer wurden" von Heinz Erhardt
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Kasus, Numerus, Genus, Steigerung der Adjektive, Tempus, Wortarten
inkl. Aufgaben zur Steigerung von Adjektiven; Verbformen, Bestimmung von Kasus/Numerus/Genus; Tempusformen
, Kasus, Numerus, Genus, Steigerung der Adjektive, Tempus, Wortarten
inkl. Aufgaben zur Steigerung von Adjektiven; Verbformen, Bestimmung von Kasus/Numerus/Genus; Tempusformen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Objekte, Satzglieder, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen, Umstellprobe
verschiedene Aufgaben zum Themenbereich "Sätze und Satzglieder"
, Objekte, Satzglieder, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen, Umstellprobe
verschiedene Aufgaben zum Themenbereich "Sätze und Satzglieder"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Grammatik, Satzglieder
Satzglieder Probe
Grammatik, Satzglieder
Satzglieder Probe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
400 KB
Gedichte, Joseph von Eichendorff, Naturgedichte, Naturlyrik, Winternacht
Mithilfe dieser ABs erschließen die Schüler_innen den Inhalt des Wintergedichts "Winternacht" von Joseph von Eichendorff. "Knifflige Begriffe" werden im Sinne der Differenzierung in einem Hilfekasten erklärt.
Mithilfe dieser ABs erschließen die Schüler_innen den Inhalt des Wintergedichts "Winternacht" von Joseph von Eichendorff. "Knifflige Begriffe" werden im Sinne der Differenzierung in einem Hilfekasten erklärt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Dramenszenenanalyse
Das Arbeitsblatt dient als Merkblatt und Hilfestellung zum Verfassen einer eigenen Szenenanalyse.
Das Arbeitsblatt dient als Merkblatt und Hilfestellung zum Verfassen einer eigenen Szenenanalyse.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
