Lehrprobe Wie viele Möglichkeiten habe ich ...? Eine handlungs- und problemorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischen Fragestellungen zur Anbahnung von systematischen Zählstrategien
Addieren, Subtrahieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter Lehrprobe Entwurf zum 3. Unterrichtsbesuch in einer 1. Klasse:
Aktiv- entdeckendes Lernen anhand der substantiellen Übungsform „Rechendreiecke“ zur Entwicklung von Lösungsstrategien bei der Addition, Subtraktion und dem ergänzenden Rechnen sowie zur Förderung d...
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler setzen Parkettierungen fort, indem sie diese nachlegen, zeichnen, selbst ausdenken, usw. Für die Stunde hatte ich eine Lerntheke gewählt.
Gesamtwiederholung Lehrprobe Strategiespiele – Handelnde Auseinandersetzung mit Strategiespielen zur Förderung der logisch-strategischen Denkfähigkeit und grundlegender mathematischer Fähigkeiten.
„NIM – Spiel“ – ein Strategiespiel, das Ansatzweise die Entwicklung von Gewinnmög...
Längenmaße Lehrprobe Die Kinder sollen mit ihren Körpermaßen Gegenstände in der Klasse messen. Sie erkennen die Notwendigkeit eines einheitlichen Maßsystems.
Tauschaufgaben, Addieren Lehrprobe „Die Schüttelbox“- Förderung des Zahl- und Mengenverständnisses im Zahlenraum bis 10, durch Sammeln von Erfahrungen zur Zahlzerlegung und Darstellung dieser, mit Hilfe des handlungsorientierten Übungsformates „Schüttelbox“. (kompletter Entwurf der Einhe...