6. Klasse, Fabel, Moral Lehrprobe Lehrprobe zum fünften Unterrichtsbesuch zum Thema: Fabeln. Charakterisierung von Fabelfiguren, erfassen der Thematik und Moral.
Checkliste, Märchen Die Checkliste dienst sowohl zur Überarbeitung als auch zur Orientierung während des Schreibprozesses. Es bietet sich an, die Checkliste von einem Partner ausfüllen zu lassen und anschließend auf Basis des Feddbacks eine Überarbeitung vorzunehmen.
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min , Elfchen, Gedichte, Lyrik, Winter Lehrprobe Die SuS verfassen ein eigenes Winterelfchen auf Grundlage des Wortfeldes Winter, indem sie angeleitet durch eine Phantasiereise, kooperativ Assoziationen zum Wortfeld Winter sammeln und in Vorbereitung auf die Textproduktion, ihr Vorwissen zur Gedich
Methode: Kreatives Schreiben (Schreiben eines Rondells) - Arbeitszeit: 45 min , Kreatives Schreiben, Naturlyrik, Rondell Lehrprobe Reihenthema: Naturlyrik
Kreatives Schreiben: Die S. schreiben, nach der Erarbeitung der Kriterien für ein Rondell, ihr eigenes Herbstrondell und bewerten anschließend in PA ihre Texte.
Fabeln Unterrichtsbesuch Deutsch Und die Moral von der Geschicht` II? Handlungs- und produktionsorientierte Erar-beitung des lehrhaften Gehalts der Fabel „Der Löwe und die Maus“ von Äsop durch das Verfassen eines inneren Monologs aus der Perspektive des Löwen oder der Maus
Literarische Motive Lehrprobe Es handelt sich um meinen 2.Unterrichtsbesuch in der 6.Klasse zum Thema "Lügengeschichten". Die Erarbeitung von Merkmalen anhand der Geschichte "Das Pferd auf dem Kirchturm"
Epische Kleinform, Erzählperspektive Das Dokument ist eine Checkliste für Schüler, die als Hausaufgabe und Klassenarbeitsvorbereitung eine Fabel ausgehend von einer Bilderfolge (3 Bilder) schreiben sollten.
Informationsauswertung EPG zum Roman Emil und die Detektive. Thema: Die ambivalente Rolle der Pony Hütchen. Bilder musste ich rausnehmen. Ein Bild war aus dem Roman, das andere aus dem Film von 2001. Schlagwörter: Ampelspiel, Standbild, Pony Hütchen, Charakterisierung
Informationsauswertung, Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung Lehrprobe In dem UB ging es um die Erarbeitung von Regeln zum sicheren Verhalten im Internet anhand einer Informationsbroschüre.
Vorgangsbeschreibung, Informationsauswertung, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten Lehrprobe In dem UB ging es um die Beschreibung eines Zaubertricks unter Berücksichtigung festgelegter Kriterien und die Überprüfung der Funktionalität der Vorgangsbeschreibung.