Kreisumfang, Kreiszahl Pi Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung zum Thema Kreisumfang. Dabei sollten die Schüler durch Messen den Kreisumfang sowie den Kreisdurchmesser bestimmen und aufgrund der Messergebnisse auf die Kreiszahl Pi schließen=>Formel aufstellen.
Flächeninhalt, Parallelogramm Besondere Unterrichtsvorbereitung zur Bestimmung des Flächeninhaltes eines Parallelogramms. Durchgeführt in einer achten Klasse, Förderschule
Binomische Formel, Produktfom, Summenform Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde wird handlungsorientiert die Äquivalenz von Summen- und Produktform geometrisch einsichtig verdeutlicht.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Lehrprobe Es handelt sich um die Examenslehrprobe im Fach Mathematik. Die SuS erarbeiten am Anwendungsbeispiel den Zusammenhang zwischen dem Durchmesser und Umfang eines Kreises.
Binomische Formeln Lehrprobe Übungsstunde zum Faktorisieren, Ausmultiplizieren und zum Einsatz von Multiplikationstabellen mit Hilfe von Karteikarten und Schülerexperten
Aufstellen von Termen, Binomische Formel, Binomische Formeln Datei ist ein Unterrichtsentwurf für meine Mathe-AG zur Einführung der drei Binomischen Formeln für eine Doppelstunde gewesen. Man müsste noch ein paar Übungsaufgaben einfügen, ansonsten ist die Stunde nicht schlecht verlaufen
Dreieck Arbeitsblatt mit Anleitung zur selbstständigen Erarbeitung der Flächenformeln von Dreieck und Parallelogramm (enaktiv). Dreieck und Parallelogramm zerschneiden und zum Rechteck zusammenfügen.
Flächeninhalt des Kreises, Flächeninhalt Anfangs wird die Herleitung der Kreisformeln rekapituliert, anschließend werden diese anhand dreier anschaulicher Beispiele verinnerlicht und geübt.
Flächeninhalt des Kreises, Flächeninhalt Kurze Herleitung der Kreisformeln. Anschließend werden zwei geometrische Figuren betrachtet, die sich auf Kreise zurückführen lassen und Umfang und Flächeninhalt berechnet. Abschließend folgt eine weitere anschauliche Aufgabe
Lehrprobe Der Kreisumfang. Entdecken der Zahl Pi durch Erproben (Forscherkisten). Das Verhältnis u:d wird durch messen von verschiedenen Gegenständen entdeckt. Ansschließende Erarbeitung der Umfangsformel und Übungsphase